2022-2023学年河北省保定市唐县八年级（上）期末生物试卷

一、单项选择题：（本大题包括30个小题，每小题2分，共60分，在每小题提供的四个选项中。）

• 1．近日，有人在齐家佐镇青虚山下发现世界级濒危物种——被誉为“水中大熊猫”的桃花水母，下列有关桃花水母的描述正确的是（　　）

  A．桃花水母的特征是有口有肛门

  B．珊瑚虫、涡虫与桃花水母同属腔肠动物

  C．桃花水母体内有三个胚层

  D．桃花水母体表有刺细胞
  组卷：25引用：1难度：0.7

  解析

• 2．蒜蓉烤生蚝是烧烤大排档中非常受欢迎的菜品，与生蚝贝壳的形成有关的结构是（　　）

  A．足

  B．外套膜

  C．出水管

  D．鳃
  组卷：115引用：14难度：0.9

  解析

• 3．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（　　）

  A．恒温动物耗氧少

  B．恒温动物更适应环境变化

  C．恒温动物需要的食物少

  D．恒温动物需要的能量少
  组卷：43引用：23难度：0.9

  解析

• 4．生物只有适应环境才能生存。下列叙述错误的是（　　）

  A．蝗虫具有坚韧的外骨骼，不容易被天敌捕食

  B．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水中运动时的阻力

  C．家鸽的孵卵和育雏行为能提高后代的成活率

  D．草龟的甲可减少水分散失，适于陆地生活
  组卷：2引用：3难度：0.6

  解析

• 5．在商城县金刚台自然保护区中，同学们发现青蛙、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（　　）

  A．青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润

  B．大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换

  C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

  D．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
  组卷：105引用：6难度：0.5

  解析

• 6．下表中的动物类群及其特征与如图所示关系不相符的是（　　）
  

  选项	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
  A	鸟类	爬行动物	卵生
  B	鱼类	两栖动物	用鳃呼吸
  C	腔肠动物	扁形动物	有口无肛门
  D	环节动物	节肢动物	身体分节

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：30引用：4难度：0.4

  解析

• 7．下列与雨燕飞行时减轻体重有关的特征是（　　）

  A．胸骨突出	B．长骨中空
  C．身体呈流线型	D．心脏有四腔
  组卷：21引用：2难度：0.6

  解析

• 8．鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　）

  A．氧气减少，二氧化碳增加

  B．氧气增加，二氧化碳减少

  C．氧气和二氧化碳都增加

  D．氧气和二氧化碳都减少
  组卷：33引用：7难度：0.6

  解析

• 9．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋。鱼在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（　　）

  A．飞行、游泳、爬行	B．飞行、跳跃、游泳
  C．奔跑、游泳、爬行	D．飞行、游泳、行走
  组卷：176引用：129难度：0.9

  解析

• 10．如图是人体肩关节结构图，以下叙述错误的是（　　）

  A．①和②表面覆有关节软骨

  B．关节囊包裹关节增加关节灵活性

  C．③内有滑液可减少摩擦

  D．发生脱臼时①从②中脱出
  组卷：55引用：8难度：0.5

  解析

• 11．俯卧撑是简单易行却十分有效的力量训练手段（如图）。下列叙述错误的是（　　）
  

  A．由甲到乙，动力来自骨

  B．从乙到甲，需多块肌肉参与

  C．该运动需多个关节参与

  D．肌肉收缩需要消耗能量
  组卷：228引用：13难度：0.5

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二、情景综合题（本部分共5道题，包括31-35题，共40分。请将答案填写在答题卡相应位置）

• 34．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，如图是将七种生物或细胞分为A、B、C三类的示意图，据图回答：
  
  （1）将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是

   

  （填“单细胞”或“多细胞”）生物；将除病毒以外的其他六类归为C类的依据是：除病毒以外的其他六类都具有

   

  结构。
  （2）小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞和人的口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是它们都有真正的

   

  。
  （3）图中生物只能营寄生生活的是

   

  ，它仅由

   

  和

   

  两部分组成。图中生物可以进行腐生生活的是

   

  、

   

  ；属于自养型的是

   

  。
  组卷：14引用：2难度：0.6

  解析

• 35．厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具，生物兴趣小组的同学以“探究天然材质和人工材质抹布的抗菌抑菌作用”为目的，进行了如下实验：
  ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。
  ②各抹布选取相同面积，浸没于相同体积的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到各抹布的细菌浸出液。
  ③将浸出液涂抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数。每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算增幅比并绘制出图：
  
  （1）本实验的变量是

   

  ，实验中控制单一变量的做法有：

   

  （写出一点即可）。
  （2）使用无菌水的目的是

   

  。
  （3）每组实验重复3次，计算平均值的目的是

   

  。
  （4）分析柱形图，针对研究目的，得出的实验结论是

   

  。
  （5）根据本次探究实验的结果，对你生活的启示是

   

  。
  组卷：5引用：2难度：0.5

  解析