教科版四年级上册《第二单元 溶解》2019年单元测试卷（C卷）
发布：2024/12/16 12:0:1
一、填空（每空1分，共9分）
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1．把几小粒高锰酸钾放入水中，水的颜色变成
色，搅拌后，高锰酸钾颗粒不见了，我们就说高锰酸钾在水中了。组卷：0引用：1难度：0.7 -
2．通过实验我知道有些固体能在水中溶解，如
、。有些液体也能溶解在水中，如。还有能溶解在水中的气体，如。组卷：2引用：1难度：0.7 -
3．要使一块奶糖快速溶解，可以用到的方法有
、、等。组卷：1引用：1难度：0.7
二、判断（每小题2分，共20分）
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4．物质进入水中后，形成均匀、透明、稳定的溶液，称为溶解。
（判断对错）组卷：2引用：2难度：0.7 -
5．在“加热是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。
（判断对错）组卷：7引用：6难度：0.7 -
6．盐水中的食盐会随水一起蒸发而变少。
（判断对错）组卷：0引用：1难度：0.7 -
7．溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来。
（判断对错）组卷：6引用：10难度：0.7 -
8．食盐和小苏打在水中的溶解能力相同。
（判断对错）组卷：9引用：14难度：0.7 -
9．无论往水里滴油还是往油里加水，油总是浮在水的上面。
（判断对错）组卷：2引用：2难度：0.7 -
10．把糖水放在窗台上，糖和水会一起蒸发。
（判断对错）组卷：0引用：1难度：0.7
四、实践探究（共41分）
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31．“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（请给实验步骤排序）
我的问题：
实验材料：
实验步骤：取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐一直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。通过计算，得出总共溶解的食盐的量。食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。在烧杯里倒入100毫升冷水。组卷：2引用：1难度：0.5 -
32．关于溶解的探究活动。
（1）食盐和白糖在水中的溶解能力比较强的是。
（2）白糖在水中的溶解量与水的有关。
（3）下列说法，错误的是。
A．用同样多的水做实验
B．等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐
C．实验过程中，溶解了白糖的水倒掉了一半，补充清水继续实验
（4）小唐同学往100毫升水中加了220克白糖，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些不再溶解，如果要让杯底的白糖继续溶解，方法合适的是。
（5）观察图酒精灯的火焰中，A．加快搅拌速度 B．往杯中加水 C．拿到阳光下晒 处温度最高。（填数字）
（6）在做实验时，万一有酒精在灯外燃烧，我们该怎么做？
（7）酒精灯的使用方法中，正确的是A．用力吹灭 B．用湿抹布或沙土扑灭 C．用水浇灭 。A．用燃着的酒精灯点燃另一盏 B．用灯帽盖灭火焰 C．用嘴吹灭火焰 组卷：5引用：1难度：0.6
