教科新版六年级下册《2.2 制作校园生物分布图》2022年同步练习卷（1）

一、填空题。

• 1．确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫作

   

  。
  组卷：15引用：4难度：0.7

  解析

• 2．草本植物的茎中木质成分少，植株

   

  （填“柔软”或“坚硬”），易折断。

   

  、

   

  、

   

  等都是草本植物。（答案不唯一）
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

三、实验探究题

• 7．下面是乐小新所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。
  

  生物名称	出现的地点	生物名称	出现的地点
  樟树	教学楼东侧	鼠妇	草坪、花坛中
  广玉兰	教学楼西侧	蚂蚁	草坪中
  牛筋草	草坪、花坛中	蝴蝶	花坛中
  青苔	花坛中	蚯蚓	花坛中

  （1）该小组同学在草坪里发现了（　　）种生物。
  A.1
  B.3
  C.8
  （2）将下列生物编码标注在校园分布图对应的位置上。
  植物：a.樟树     b.广玉兰   c.牛筋草    d.青苔
  动物：①鼠妇    ②蚂蚁   ③蝴蝶  ④蚯蚓
  
  组卷：8引用：1难度：0.5

  解析

四、讨论会

• 8．在课堂的最后10分钟，老师对这两次课做了总结，各小组之间也互相讨论，解决了一些同学的困惑。
  （1）在校园里，容易发现小动物的地方都有这些特征：

   

  。
  （2）我们在草地、树荫下等地方更容易发现小动物的踪迹，是因为：

   

  。
  （3）小动物能给植物的生长提供一些帮助，如：

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析