2022-2023学年广西南宁三中八年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每题2分，共40分）
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1．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，同时也是化学成为一门独立学科的标志。下列科学家与之相关的是（ ）
组卷：51引用：6难度：0.8 -
2．北京冬奥会火炬“飞扬”主体上的祥云纹样巧妙地渐变为剪纸风格的雪花图案，体现了北京作为世界首个双奥之城的独特魅力。下列有关火炬的设计不属于化学研究范畴的是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.8 -
3．按体积分数计算，约占空气总体积78%的气体是（ ）
组卷：328引用：5难度：0.8 -
4．北京冬奥场馆在奥运历史上首次实现了100%绿色电能供应，冬奥会的巨大影响有助于形成崇尚绿色环保的良好氛围。下列做法不利于保护空气的是（ ）
组卷：15引用：3难度：0.8 -
5．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
组卷：532引用：24难度：0.9 -
6．“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（ ）
组卷：83引用：7难度：0.8 -
7．蜡烛燃烧会产生黑烟，有同学提出“我们可以收集起来，点燃”。就“收集起来点燃”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
组卷：29引用：3难度：0.7 -
8．如图图示实验操作中，正确的是（ ）
组卷：135引用：10难度：0.8 -
9．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后俯视液面读数为19mL，则该学生实际量取液体的体积（ ）
组卷：20引用：4难度：0.9
三、实验题（共30分）
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26．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
查阅资料
由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50～70 300～550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。组卷：55引用：2难度：0.7 -
27．为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，此时观察到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（写一条）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”“2”“3”或“4”），但实测结果液面偏低，其原因可能是（写一条）。
（3）已知：镁在空气中燃烧生成物都是固体。某同学用镁代替红磷做这个实验，实验完毕，冷却至室温后，进入集气瓶中水的体积远大于瓶内原有空气体积的五分之一，若装置气密性良好且实验操作正确，则可能的原因是。（从红磷的替代物选择的角度来考虑）组卷：36引用：2难度：0.7
