部编版八年级上册《1.2 在社会中成长》2020年同步练习卷（3）

一、单项选择题

• 1．古语“读万卷书，行万里路”启示我们中学生（　　）

  A．既要多读书，增长知识，还要多走路，锻炼身体

  B．既要多读书，还要到很远的地方去求学

  C．既要努力学好课本知识，还要积极感受社会生活

  D．读书不重要，感受社会生活才是最重要的
  组卷：15引用：9难度：0.7

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• 2．在家族中，我们是子女，在学校中，我们是学生；在社会生活中，我们是公民。这告诉我们（　　）
  ①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
  ②人的身份是在社会关系中确定的
  ③同一个人，身份不同
  ④在社会生活中，不同的角色意味着承担不同的责任

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：5引用：4难度：0.7

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• 3．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（　　）

  A．每个人都是社会的一员

  B．个人是社会的有机组成部分

  C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

  D．个人可以脱离社会而生存和发展
  组卷：192引用：133难度：0.6

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一、单项选择题

• 10．下列行为属于亲社会行为的是（　　）
  ①过马路，看见盲人，上去搀扶
  ②在公共汽车上给老幼残弱让座
  ③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷
  ④参加献爱心活动，为灾区人民募捐

  A．①②

  B．①②④

  C．①②③④

  D．③④
  组卷：17引用：33难度：0.7

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二、非选择题

• 11．1月3日华西都市报：76岁老人为残疾学生教育捐房每月养老金仅1700多元。“现在铺面租金都用于帮扶残疾人群，每个月就靠退休金生活。”胡东屏立下的遗嘱正在一步一步兑现。成都市区有两套房加一个铺面，这是76岁的胡东屏打拼半生，靠卖中草药挣得的财富。2018年5月3日，无妻也无子女的他做了一个让所有人意想不到的决定：全部捐给省残疾人福利基金会，用于残疾学生教育。此事经华西都市报、封面新闻独家报道后，引起全国热议，产生了广泛影响。
  （1）个人和社会的关系是怎样的？
  （2）青少年为什么要养成亲社会行为？
  （3）我们在生活中怎样养成亲社会行为？
  组卷：17引用：2难度：0.3

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