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2022-2023学年江苏省无锡市江阴市长泾片八年级(下)期中物理试卷

发布:2024/8/22 2:0:1

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分,每个小题只有一个正确答案)

  • 1.学习了质量和密度知识后,帮助小明选出不合理的物体物理量大小是(  )

    组卷:87引用:3难度:0.8
  • 2.关于质量和密度,下列叙述正确的是(  )

    组卷:520引用:11难度:0.9
  • 3.如图所示,是用细线悬挂的甲、乙两个通草球静止后的情况,则下面说法正确的是(  )

    组卷:171引用:4难度:0.6
  • 4.关于密度,下列说法中正确的是(  )

    组卷:181引用:7难度:0.7
  • 5.铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为众多家庭封闭阳台时的首选材料。下列铝合金的物理属性中,与选择这种材料所需要考虑的因素无关的是(  )

    组卷:126引用:4难度:0.9
  • 6.“异想天开”社团活动中,哪个说法你感觉靠谱(  )

    组卷:64引用:2难度:0.7
  • 7.如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上(忽略空气阻力),下列分析正确的是(  )

    组卷:186引用:5难度:0.6
  • 8.如图所示,将足球放在一块长木板上,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是(  )

    组卷:4557引用:9难度:0.5
  • 9.“太空漫步”是一个国家“核心力量”的体现,我国成为世界上并列前茅的“核心国家”。航天员刘洋出舱活动时的情境,此时图中哪个是她受到的重力的方向(  )

    组卷:549引用:7难度:0.7
  • 10.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是(  )

    组卷:1282引用:20难度:0.7

三、解答题(本题共8小题,共40分)

  • 31.利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图1所示,在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。小明:在回形针上挂6个50g的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图2所示。
    小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图3所示。

    (1)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,你认为图
    的刻度较准确;若采用小明的测力计测力,读数为2.0N,则测量值
    真实值。
    (2)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线,但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变
    ,于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L,数据记录在下表中。
    拉力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    刻线到零刻线的距离L/cm 1.00 2.20 3.60 5.20 7.00 9.00
    他在坐标纸上画出对应的F-L图像如图4所示,请你利用图像信息在图5中标出2.2N力对应的刻度线。
    (3)小华将钩码逐个取下,测量每次指针到零刻线的距离L,画出拉力逐渐减小过程的F-L图像,如图6中图线②所示,与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力(小于3N),为使测量准确,请针对此橡皮筋的特性提出操作要求。

    组卷:1126引用:12难度:0.6
  • 32.疫情期间,停课不停学,小红同学在妈妈的协助下,利用家中物品探究二力平衡的条件。
    【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等。
    【设计实验】如图1所示。
    (1)将小卡片两侧各系一根细线,再把细线的另一端分别穿过晾衣架;
    (2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端,请妈妈用两手各提起一个晾衣架,按照以下步骤进行实验,观察并记录小卡片的受力及运动情况。
    【进行实验】
    (1)如图1所示,提起两个装有水量不等的矿泉水瓶;
    (2)如图2所示,提起两个装有水量相等的矿泉水瓶,再将其中一只手逐渐放低,使小卡片倾斜至如图3所示;
    (3)用剪刀把图3中的小卡片从中间剪断;
    (4)更换小卡片,重新组装,如图4所示,使小卡片扭转一定的角度。
    实验步骤 小卡片所受二力情况 小卡片的运动状态是否改变
    是否作用在同一物体上 大小 方向
    (1) 不等 相反
    (2) 相等 相反
    (3) —— —— ——
    (4) 相等 相反
    请将表格中①的内容补充到横线上:①

    【结论】上述实验表明,二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,必须大小
    ,方向相反。
    【交流与评估】
    (1)本实验中的晾衣架起到了改变拉力的
    的作用,改变
    起到改变拉力
    的作用;
    (2)实验中探究两个力是否在同一直线上,应该如何操作?
    ;将卡片剪开,一分为二,是想探究

    (3)小强用如图5所示方案探究,两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?

    组卷:106引用:2难度:0.5
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