人教部编版七年级上册《8.1 生命可以永恒吗》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．有一天，佛祖问弟子：“人生究竟有多长？”“五十年？”“不对！”“四十年？”“三十年？”“不对，不对！”“那么人生究竟有多长？”“人生只在呼吸间。”对此，下列看法正确的是（　　）

  A．我们的生命其实很短暂

  B．每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

  C．生命来之不易

  D．人的生命是可以永恒的
  组卷：4引用：2难度：0.8

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• 2．台湾作家龙应台女士在《目送》中写道：“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换。只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”对生命的“目送”（　　）

  A．实现了生命的接续

  B．实现了生命的永恒

  C．展现了生命的活力

  D．抗拒了生命发展的自然规律
  组卷：25引用：7难度：0.7

  解析

• 3．生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，包括（　　）
  ①身体的生命
  ②社会关系中的生命
  ③精神信念上的生命
  ④意念中的生命

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：43引用：5难度：0.7

  解析

• 4．“看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这些诗句表明（　　）

  A．人的生命具有独特性

  B．生命是顽强的，也是脆弱的

  C．生命是大自然的奇迹

  D．生命的意义在于对社会的贡献
  组卷：102引用：5难度：0.8

  解析

• 5．“死之隶属于生命，正与出生一样”，我们应当将死亡视为生命组成的一个不可缺少的部分。对此，理解不正确的是（　　）

  A．死亡是每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律

  B．死亡让我们感激生命的获得

  C．热爱生命，从容面对生命的不可预知

  D．惧怕死亡，屈服死亡
  组卷：10引用：3难度：0.7

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• 6．如图漫画中人物的言行启示我们（　　）
  ①人活着就是为了自己，因为生命是“我”的
  ②要珍惜生命的每一寸光阴
  ③要让每天过得充实
  ④要热爱生命、传承生命

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③

  D．①②③④
  组卷：2引用：8难度：0.7

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三、材料分析题

• 18．2019年是长征胜利83周年。83年前无数革命烈士抛头颅、洒热血为民族解放事业作出了自己的牺牲与贡献。83年后的今天，作为中华儿女的我们继承了伟大的中华民族精神，正在为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
  结合上述材料，回答下列问题。
  （1）生命对于我们而言意味着什么？
  （2）作为中学生，你能为实现中华民族的伟大复兴做些什么？
  组卷：0引用：3难度：0.4

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• 19．阅读下列材料，回答下列问题。
  材料一  长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。
  材料二  地球生命起源于30多亿年前，人类的生命出现于几百万年前。从直立行走的古猿进化到人类，从茹毛饮血到人工取火，从发明弓箭到今天建立太空站，人类创造了伟大的物质文明和精神文明成果。
  （1）材料一说明个体的生命具有什么特点？你是如何理解这一特点的？
  （2）材料二说明人类的生命具有什么特点？你是如何理解这一特点的？
  （3）我们思考生命、探究生命，生命对于我们而言究竟是什么？
  组卷：6引用：2难度：0.3

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