2023-2024学年山西省晋中市寿阳县九年级（上）月考化学试卷（10月份）

一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）

• 1．下列物质由分子构成的是（　　）

  A．五氧化二磷

  B．金刚石

  C．铁

  D．氯化钠
  组卷：4引用：3难度：0.6

  解析

• 2．下列同学的做法中，值得肯定的是（　　）

  A．小茗同学乐于助人，用酒精灯帮小黑同学引燃酒精灯

  B．进入实验室后，小黑看到了NaCl,于是尝了一小口

  C．阿志今年十四岁了，看了《最好的我们》，于是偷偷的去化学实验室把钠拿出来了

  D．木木想知道某气体的味道，稍微用手煽动气体
  组卷：54引用：5难度：0.8

  解析

• 3．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

  A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

  B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

  C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光

  D．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
  组卷：120引用：10难度：0.7

  解析

• 4．下列有关空气及其成分的说法错误的是（　　）

  A．氧气具有助燃性，常用作燃料

  B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

  C．工业上可用分离液态空气制取氧气

  D．空气污染指数越大，空气质量状况越差
  组卷：233引用：25难度：0.6

  解析

• 5．实验室用过氧化氢溶液制取氧气并进行检验的部分操作如图所示，其中不正确的是（　　）

  A． ​检查装置气密性	B． ​倾倒液体
  C．​ 排水法收集氧气	D． ​检验氧气
  组卷：85引用：4难度：0.7

  解析

• 6．用“●”和“〇”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：93引用：6难度：0.5

  解析

五、实验探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空3分，其余每空1分，共25分。）

• 18．“学生实验活动1氧气的实验室制取和性质”课上，同学们不但成功的进行了实验，还有了新发现和新收货。请根据如图所示装置图回答有关问题。
  
  （1）写出标号仪器的名称：a

   

  ，b

   

  。
  （2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是

   

  （填序号），反应的符号表达式是

   

  。为收集一瓶较为纯净的氧气，选择的收集装置是

   

  （填序号），氧气集满的标志是

   

  。
  （3）铁丝燃烧实验成功率低，保证实验成功，同学们需要注意的操作之一是

   

  。同学们不但观察到火星四射，还查阅资料获知“出现火星四射的原因是：铁丝中含有的少量碳燃烧造成的”，请写出相关反应的符号表达式

   

  、

   

  。
  组卷：0引用：2难度：0.5

  解析

• 19．“制氧机”在生产生活中的应用非常广泛，如保健、急救、大型化工生产等都需要制氧，使用时通过试剂发生反应产生氧气，某兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。
  Ⅰ.定性探究反应原理
  （1）该制氧机中有一包过碳酸钠粉末和一包二氧化锰，向盛有过碳酸钠的烧杯中加入水，观察到产生气泡非常缓慢，向其中放入二氧化锰，立即有大量气泡产生。检验该气体是氧气的方法是

   

  。
  （2）过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下也可以快速制氧，反应的符号表达式是

   

  。
  （3）从便于携带的角度分析。上述两组药剂中

   

  更适合用作制氧机中的制氧剂。
  Ⅱ．定量探究实际制氧效率
  【资料】理论上生成150mL氧气，分别需要6%的过氧化氢溶液7.6mL，过碳酸钠1.4g。
  （4）小组同学取上述两种药品分别加入0.2g二氧化锰进行对比实验，比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气的效率。测得数据如图（20min后几乎不产生氧气），请分析制氧剂选择过碳酸钠的依据是

   

  。
  
  Ⅲ．探究反应的装置
  （5）化学制氧机内缸如图。实验室根据上述化学制氧机原理示意图组装制取氧气的装置，除A-D仪器外，还需补充的仪器是

   

  。
  
  （6）小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机，如图。他们想为鱼缸中的鱼供氧，能达到目的的是

   

  （填“甲”或“乙”）。该装置与化学制氧机相比，优点是

   

  。
  
  【拓展】
  （7）关于制氧机的研究，除获得氧气的反应原理：分析不同制氧剂的优劣、发生、净化、收集装置等问题外，同学们还能继续探究的问题有

   

  。
  组卷：41引用：1难度：0.5

  解析