2021-2022学年山东省潍坊市中等职业学校高一（上）月考语文试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

• 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

  A．忐忑（tǎn）  兀立（wù）     安慰（wèn）

  B．执着（zhuó） 撵走（niǎn） 辍学（chuò）

  C．播种（bē）     熏陶（xūn）    困惑（huò）

  D．供给（géi）    侥幸（jiǎo）   窥视（kuī）
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 2．下列词语书写完全正确的一组是（　　）

  A．鬼斧神工     自以为事    欣欣向荣    抹煞

  B．相儒以沫     追腥逐臭    似水流年    迷惘

  C．其乐融融     万劫不复    废寝忘食    晨曦

  D．后悔莫急     曲径通幽    遍体鳞伤    惆怅
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 3．依次填入下面文字横线上的词语，恰当的一组是（　　）
        她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的     ，墙壁的     ，家具的     ，衣料的     ，都使她苦恼。

  A．寒伧 暗淡 陈旧 粗朴	B．寒伧 黯淡 破旧 粗陋
  C．寒酸 暗淡 陈旧 粗陋	D．寒酸 黯淡 破旧 粗朴
  组卷：4引用：2难度：0.6

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• 4．依次填入横线处的关联词语最恰当的一组是（　　）
        有人把语言比作一面“镜子”。这面“镜子”      反映一个人的思想、情操和文化修养，       反映一个国家、一个民族的精神面貌和社会风尚。语言没有阶级性，         有正误、文野、美丑之分。正确地使用语言，                              要讲文明，       要讲规范。语言的文明与规范，两者既有区别，又有联系。

  A．不但   而且   但  又

  B．虽然  但是   可是    或者

  C．不但   而且  可是  也

  D．虽然  但是    但  又
  组卷：3引用：1难度：0.6

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三、阅读理解（共30分）（一）文言文阅读

• 13．现代文阅读
  林黛玉进贾府（节选）
  曹雪芹      一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。黛玉连忙起身接见。贯母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
        这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
        说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
  （节选自《红楼梦》）      机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛，叹人世，终难定！
        这支曲子是咏王熙凤的判词。写她因聪明过了头，反被聪明误身，暗示其最后与贾府同归于尽的悲剧命运。曲名《聪明累》，语出苏轼《洗儿》诗：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”
        王熙凤的结局在原稿八十回以后，我们已无法看到。据判词及脂批等资料提供的消息，王熙凤在贾府败落后曾获罪拘系狱神庙，此后又有大观园执帚扫雪、被贾琏休弃等情节，最后回首惨痛，短命而死，结局是很悲惨的。续书写其被众冤鬼索命而亡，落入因果报应的窠臼。
        全曲以王熙凤个人命运归宿为线索，将王熙凤个人命运与整个贾府的命运联系在一起，揭示其悲剧的必然性，惋惜中含有批判。“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”，语句警拔，富于哲理。它不仅是对王熙凤个人悲剧命运的深刻总结，也准确地概括了此类人物最终都将是咎由自取的必然结果。
  （摘编自石绍勋《红楼梦曲十四首•聪明累》）
  （1）下列对贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户”和“凤辣子”的理解，正确的一项是

   

  
  A.既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。
  B.既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。
  C.既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。
  D.既说明王熙凤泼辣性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。
  （2）下列对王熙凤见林黛玉的描写的理解，不正确的一项是

   

  
  A、表现了王熙凤对寄人篱下的林黛玉的真心喜爱和对弱者出于人性的同情。
  B、表现了王熙凤在贾府威重令行、敢于“放诞无礼”的地位。
  C、表现了王熙凤善于讨好贾母的性格特点。
  D、表现了王熙凤喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。
  写凤姐衣着和容貌，以白话形式描写人物之间的对话，自然风趣和谐。
  （3）下列对文本一的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．文章开篇运用衬托的手法，通过他人的反应塑造王熙凤的形象。未见其人，先闻其声，王熙凤鲜活的形象已经跃然纸上。
  B．贾母称王熙凤为“凤辣子”，戏谑中描绘出她和贾母的关系，既暗示了她泼辣的性格，同时也暗示了她在贾府中的地位。
  C．王熙凤亲自为贾母捧茶捧果，这一描写刻画了凤姐圆滑世故、善于逢迎的形象，也表达了作者对这个人物的批判之情。
  D．王熙凤集各种宝物于一身。文章用很多笔墨来描写她的穿着打扮，既写出了她的美丽动人，又写出王熙凤的庸俗市侩。
  （4）下列与文本有关的说法，不正确的一项是

   

  
  A．王熙凤以“神妃仙子”的形象“高调”地出场，与后文“获罪拘系狱神庙”“大观园执帚扫雪”“被贾琏休弃”等悲惨的结局形成鲜明对比。
  B．王熙凤对林黛玉的一连串“真切”询问和关怀嘱咐，根本不等林黛玉回答，这既让林黛玉感受到了王熙凤的关爱之情，也给了她一个下马威。
  C．王熙凤与贾府有着密切的依存关系，贾府的“盛”可由她这个实际掌权人的辉煌形象来体现，而贾府的“衰”也可由凤姐的悲惨结局来体现。
  D．“王熙凤出场”使用文白相间的语言形式进行叙述，以文言对句正面描写。写凤姐衣着和容貌，以白话形式描写人物之间的对话，自然风趣和谐。
  （5）王熙凤是一个怎样的形象？请结合文本一和文本二简要分析。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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四、作文（共30分）

• 14．一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色黏液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不住痛苦的磨炼，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
        珍珠与砂的价值天壤之别，可仔细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧智，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。
        根据上述材料，请以“你也是一颗珍珠”为话题，写一篇文章。
        要求：①立意自定　②文体自选　③题目自拟　④不准抄袭⑤不少于500字。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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