2018-2019学年江苏省泰州市兴化市乐吾实验学校五年级（上）第三次质检语文试卷（12月份）

一、基础积累。

• 1．看拼音，写词语。

  yì  lì	huī huáng
  fèng  xì	xiōng táng
  cì  xiù	bào zhà
  yào  shi	diān  bǒ
  qiāng  bì	jiē  kāi
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 2．选择正确的读音，填在横线上或字。
  

  盘曲（qū qǔ）	訇（hōng yán）然作响	佛（fú fó）教
  白炽（zhì chì）灯	宾（bīn bīng）客	惟妙惟肖（xiāo xiào）
  乐（lè yuè）池	给（gěi  jǐ）予	情有独（钟  衷）
  山回谷（应  映）	断崖绝（璧 壁）	漂（伏  浮 ）
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 3．将下列成语填完整，再解释所填的字。

  经风霜：
  气势   凡：
  无   之谈：
  欣喜   狂：
  怒发冲   ：
  安然无   ：
  组卷：1引用：1难度：0.7

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按要求完成练习．

• 4．写出表示人物神态的四字词语

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 5．选最合适的词填空。
  （1）推测；推断；推论
  由此他大胆地

   

  ，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种

   

  现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。
  （2）洒；流；泻；冒；溅；激
  瀑布

   

  起的水花，如雨雾般腾空而起，随风飘飞。
  瀑布

   

  入谷底

   

  起的水珠直

   

  到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
  组卷：1引用：1难度：0.7

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二、阅读，完成练习．（共23分）

• 14．阅读。
  

   

         早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴答，滴答……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满的一盆水。
        看着这盆水，我想起了一件事：
        周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
  “知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不 一定会更加丰富了吗？
  （1）解释文中带点词语的意思。
  

  赞不绝口：
  语重心长：

  （2）把第一自然段“一下子明白了”换一个成语是

   

  。
  （3）文中“今天的这件事”指

   

  。
  （4）“小水滴的精神”指的是什么？
  （5）给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。
  （6）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
  （7）“知识在于积累”。你是怎么理解这句话的，你在平时的学习中是怎么做的？
  组卷：2引用：1难度：0.3

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三、习作．（30分）

• 15．题目：那天，我真        
  要求：
  （1）把题目补充完整，根据自己的需要可选填“高兴”“后悔”“难过”“气愤”等。
  （2）写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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