2014-2015学年江苏省扬州市广陵区扬州中学高三（下）开学生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．
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1．如图可用来表示哪一组概念之间的关系（ ）
组卷：130引用：11难度：0.9 -
2．如图显示一种细胞器，此细胞器（ ）
组卷：98引用：6难度：0.9 -
3．用灭菌且经充氧的麦芽汁为原料，接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵，最终可获得啤酒．这其中不可能涉及到的化学反应是（ ）
组卷：31引用：2难度：0.9 -
4．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ）
组卷：1898引用：133难度：0.9 -
5．提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图。正确的层析结果是（深色圈表示色素环）（ ）组卷：96引用：6难度：0.9 -
6．用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（ ）
组卷：812引用：49难度：0.7 -
7．进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是（ ）
①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链；
②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链；
③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链；
④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链；
⑤若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个；
⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形．组卷：117引用：4难度：0.9 -
8．如图为人体内基因对性状控制过程的示意图，分析正确的是（ ）
组卷：130引用：5难度：0.7 -
9．如图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（ ）组卷：126引用：6难度：0.9 -
10．某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示，下列对此结果的分析中，不正确的是（ ）组卷：143引用：16难度：0.9 -
11．下列现象不属于内环境稳态调节的是（ ）
组卷：85引用：11难度：0.9
三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．
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32．回答有关遗传信息转录和翻译的问题
图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程． RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位点，核酶能降解mRNA从而终止蛋白质的合成．
（1）RP基因操纵元的基本组成单位是．①表示的生理过程是，合成的产物中相邻两个核苷酸分子之间形成的化学键，是通过和分子相连的．
（2）核糖体沿着mRNA的移动依次合成的物质是等，图中核糖体主要由等物质构成．当细胞中缺乏rRNA时RBS被封闭引起的后果是．
（3）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为．
（4）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有（多选）．
A．作为遗传物质 B．传递遗传信息 C．转运氨基酸 D．构成核糖体 E．催化化学反应．组卷：60引用：4难度：0.5 -
33．如图1表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程，图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构，图示部分基因及部分限制性内切酶作用位点．
（1）人工合成杀虫基因的过程中，原料是，并需要加入酶催化．
（2）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端为
，则该酶识别的核苷酸序列是．
（3）为了保证改造后的质粒进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长，必须去除质粒上（基因），可使用的限制酶是．
（4）经限制酶Ⅱ改造过的质粒和带有抗虫基因的DNA分子构成重组Ti质粒，导入土壤农杆菌，分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养，观察到的农杆菌生长的现象是．
（5）④过程应用的生物技术主要是；从个体水平检测“华恢l号”具有抗虫性状的方法是．组卷：23引用：1难度：0.1
