2021-2022学年福建省龙岩市长汀县九年级（上）期中化学试卷

一.第I卷共10题，每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

• 1．下列工艺包含化学变化的是（　　）

  A．编织竹篮

  B．糯米酿酒

  C．红木雕刻

  D．搓捏面人
  组卷：11引用：1难度：0.8

  解析

• 2．二百多年前，英国科学家普里斯特利经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”．他所说的“活命空气”应该是（　　）

  A．空气

  B．氧气

  C．氮气

  D．二氧化碳
  组卷：67引用：10难度：0.9

  解析

• 3．下列对宏观事实的解释错误的是（　　）

  A．明矾可以净水——吸附并沉降水中细小颗粒不溶物

  B．湿衣服在阳光下晒较快干——温度升高，分子运动加快

  C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子种类不同，性质不同

  D．铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧——氧气含量不同
  组卷：27引用：1难度：0.7

  解析

• 4．认真比较下表中的内容，最能体现元素符号来自拉丁文的元素是（　　）

  中文名称	拉丁文	英文	元素符号
  氢	Hydrogenium	Hydrogen	H
  氧	Oxygenium	Oxygen	O
  碳	Carbonium	Carbon	C
  铁	Ferrum	Iron	Fe

  A．H

  B．O

  C．C

  D．Fe
  组卷：25引用：2难度：0.9

  解析

• 5．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 倾倒液体

  B． 过滤

  C． 闻气体气味

  D． 量水的体积
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

• 6．下列实验现象描述正确的是（　　）

  A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

  B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热

  C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

  D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
  组卷：20引用：2难度：0.6

  解析

二、

• 17．某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：
  【探究一】：二氧化锰粒径大小对催化效果的影响。
  取两份等质量氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率（反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比）如图。
  （1）二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的符号表达式为

   

  。
  （2）查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析如图，对氯酸钾分解催化效果更好的是

   

  （选填“分析纯MnO₂”或“纳米MnO₂”）。催化效果更好的原因可能是

   

  。
  【探究二】：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响
  同学们设计如下实验方案：
  

  编号	氯酸钾质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集VmL氧气所需时间/s
  实验1	5	无	无	171
  实验2	5	二氧化锰	0.25	79
  实验3	5	二氧化锰	0.5	49
  实验4	5	二氧化锰	2.5	93
  实验5	5	氧化铁	0.5	58
  实验6	5	氯化钾	0.5	154

  （3）实验3、5、6对比的目的是

   

  。
  （4）二氧化锰与氯酸钾的质量比为

   

  时，催化效果最好。
  （5）氯化钾

   

  （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集VmL氧气，所需时间明显少于171s,原因是

   

  。
  组卷：36引用：2难度：0.5

  解析

• 18．碘（I）是人体必需的重要微量元素之一。为了消除碘缺乏症，人们需要食用“碘盐”含规定量碘酸钾（KIO₃）的食盐。
  
  （1）依据标签计算：若每天食用6g该“碘盐”，至少摄取氯化钠

   

  。
  （2）碘酸钾（KIO₃）中钾、碘、氧三种元素的质量比为

   

  。
  （3）列式计算碘酸钾（KIO₃）中碘元素的质量分数。（保留到0.1%）
  组卷：32引用：1难度：0.7

  解析