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人教部编版必修上册《第2课 峨日朵雪峰之侧》2021年同步练习卷(7)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择

  • 1.下列加点字的注音没有错误的一项是(  )

    组卷:16引用:3难度:0.9
  • 2.下列书写完全正确的一项是(  )

    组卷:22引用:3难度:0.9
  • 3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )
          现代诗歌的形式①是美的,是②它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,③诗歌的形式美也可以说是诗歌的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的诗歌”;在诗歌形式美的理论中,④应该有所谓“诗歌的音乐”。⑤音乐和诗歌不是一回事,⑥二者有一个共同点:音乐和诗歌都是靠节奏来表现的。
    A / 所以 因此 / 然而
    B 之所以 因为 所以 即使 /
    C 之所以 / 虽然 可是
    D / 因为 故而 尽管 但是

    组卷:44引用:4难度:0.7

二、解答题

  • 10.阅读下面的文字,完成下题。
          中华民族具有5000多年源远流长的文明,创造了博大精深的中华文化。中国传统文化是中华民族的精神之根,是新时代中国思想、文化及艺术创新弥足珍贵的财富与资源。文化创新应以中国传统文化为基础,不能舍本逐末。
          我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合,用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因,传统文化再次获得活力与生机。经典文献是民族传统文化明显的符号系统,是一个民族历经岁月沧桑沉淀下来的知识精华,具有历久弥新的意义与价值。挖掘、利用经典文献是文化创新的重要途径。同时,应深切领悟传统文化的精髓与智慧,探索传统元素的现代表达。比如,我国动画艺术曾经汲取传统绘画技法,与现代美术电影融合,创作出新颖独特的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等,开创了动画的“中国学派”,让中国传统绘画技艺得到传承和创新。还有2018年平昌冬奥会的“北京8分钟”,以现代思维和手法,运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥等。通过“北京8分钟”,我们不仅看到了文化的魅力,也看到了科技的力量。未来,(  )此外,我们还应从中国传统造物文化中汲取精华,创新文化的传播载体,使中国形象更加鲜明。
    (1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
     

    A.用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因,传统文化再次获得活力与生机。
    B.用新的体验与知识找回激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因,使传统文化再次获得活力与生机。
    C.用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因,使传统文化再次获得活力与生机。
    D.用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因,使传统文化再次获得活力与生机。
    (2)下列各句中的破折号和文中“完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥等”中的破折号,作用相同的一项是
     

    A.“呜——”弟弟大哭了起来。
    B.这里坐落着被誉为“五岳之首”的名山——泰山。
    C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
    D.“闺女,过两天就是你的生日啦!——林妙妙,你又不洗手就吃饭!”王胜男吼道。
    (3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
     

    A.我们要注重发展科技,创新文化的表现形式
    B.在文化与科技的融合中,我们要对文化的表现形式进行创新
    C.我们要在文化与科技的融合中,创新文化的表现形式
    D.我们要创新文化的表现形式,也要把科技与文化融合起来

    组卷:6引用:3难度:0.6
  • 11.阅读下面这首诗,完成后面的问题。
    牧童词
    [唐]张籍
    远牧牛,绕村四面禾黍稠。
    中饥鸟啄牛背,令我不得戏垅头。
    入陂草多牛散行,白犊时向芦中鸣。
    隔堤吹叶应同伴,还鼓长鞭三四声:
    “牛牛食草莫相触,官家截尔头上角!”
    【注】①陂:塘岸或河岸。②“官家”句:北魏时,拓跋辉出任万州刺史,在路上需角脂润滑车轴,便派人到处生截牛角,吓得百姓不敢牧牛。这里是牧童吓唬牛之语。
    (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
     

    A.—、二两句的意思是,村子四周禾黍稠密,牧童怕牛吃庄稼,所以到远处放牧。
    B.三、四两句运用心理描写的手法,委婉含蓄地刻画了牧童贪玩而又不能玩耍的心理活动。
    C.七、八两句写牧童的动作。他卷着叶子吹起来应和隔堤同伴,甩动长鞭发出几声响声。
    D.整体上看,诗歌语言质朴清新,明白如话;写景有声有色,有动有静;牧童天真活泼,惹人喜爱。
    (2)最后两句写出了怎样的社会现实?这两句在整首诗中起到了什么作用?请简要分析。

    组卷:4引用:1难度:0.6
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