鄂教版七年级上册《第11课 理想》2018年同步练习卷（1）

第一部分：

• 1．给下列加点字注音：
  倔强

   

  　洗濯

   

  　玷污

   

  　诅咒

   

  　碌碌终生

   
  组卷：7引用：1难度：0.9

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• 2．诗中说“理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲”，如何理解“理想又是一种牺牲”这句话的含义？
  组卷：0引用：1难度：0.9

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第二部分：阅读分析

• 7．（一）
  理想使你微笑地观察着生活；
  理想使你倔强地反抗着命运。
  理想使你忘记鬓发早白；
  理想使你头白仍然天真。
  
  理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
  理想是肥皂，洗濯你的自私心。
  理想既是一种获得，
  理想又是一种牺牲。
  （1）选文第一节中“微笑”一词表达的含义是

   

  。
  （2）对第一节中“天真”一词含义的理解正确的是

   

  
  A、无知　　B、幼稚　　C、单纯、直率　　D、简单
  （3）把第二节前两句内容用你自己的话解说一下。
  （4）你认为第二节所说的“获得”是获得了什么？“牺牲”又是牺牲了什么呢？
  组卷：1引用：1难度：0.9

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• 8．时间是一把剪刀
  汪静之
  时间是一把剪刀，
  生命是一匹锦绮；
  一节一节地剪去，
  等到剪完的时候，
  把一堆破布付之一炬！
  
  时间是一根铁鞭，
  生命是一树繁花；
  一朵一朵地击落，
  等到击完的时候，
  把满地残红踏入泥沙！
  
  （1）诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：
  ①第一节把时间比成

   

  ，生命比作

   

  ，裁剪的结果是

   

  。
  ②第二节将时间比作

   

  ，生命比作

   

  ，击落后的结果是

   

  。
  （2）诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？
  （3）诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对

   

  的形象描绘，是他

   

  心情的间接表现。
  （4）诗的用韵严格：
  ①第一节是

   

  句押韵，韵脚是

   

  。
  ②第二节是

   

  句押韵，韵脚是

   

  。
  （5）作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？
  （6）根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，续写一节。
  组卷：78引用：4难度：0.3

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