2013-2014学年湖北省黄冈市启黄中学九年级（下）入学化学试卷

一、选择题（每题只有一个选项符合题意，本题包括12小题，每小题1分，共12分）

• 1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（　　）

  A．石油分馏出汽油、柴油

  B．利用膜法从海水中获得淡水

  C．铁矿石冶炼成铁

  D．工业上从空气中分离出氧气
  组卷：127引用：82难度：0.9

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• 2．下列实验操作不当的是（　　）

  A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量

  B．点燃可燃性气体之前检验气体的纯度

  C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

  D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
  组卷：14引用：1难度：0.9

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• 3．下列实验现象正确的是（　　）

  A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体

  B．打开盛浓盐酸的试剂瓶，在瓶口上方看到白烟

  C．欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量，来验证质量守恒定律

  D．用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体，石蕊变红；加热溶液又变成紫色
  组卷：4引用：1难度：0.9

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• 4．下列叙述正确的是（　　）
  ①分子是保持物质性质的一种粒子  ②原子是不能再分的最小粒子
  ③分解反应一定有单质生成        ④化合反应的生成物一定是化合物
  ⑤加热能产生氧气的物质一定是氧化物
  ⑥由同种元素组成的纯净物一定是单质．

  A．①③

  B．②⑥

  C．⑤⑥

  D．④⑥
  组卷：28引用：16难度：0.7

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• 5．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（　　）

  A．生石灰

  B．浓盐酸

  C．浓硫酸

  D．氢氧化钠
  组卷：24引用：72难度：0.7

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• 6．我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅）--一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖．下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）

  A．一个青蒿素分子中含有42个原子

  B．青蒿素的相对分子质量为282g

  C．青蒿素的含碳量为28.4%

  D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
  组卷：24引用：4难度：0.9

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七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）

• 18．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
  
  （1）写出标号仪器的名称：①

   

  ；
  （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式

   

  。用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是

   

  。
  （3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是

   

  
  （填字母）。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为

   

  （填化学式）。
  （4）若要制取氢气，用F装置收集，气体应从

   

  （填“a”或“b”）导管口通入。
  组卷：11引用：3难度：0.5

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• 19．小红同学对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
  【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
  【实验探究】
  实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；
  实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，溶液呈现蓝色．
  【分析设想】
  （1）溶液呈蓝色，说明生成了

   

  ．
  （2）根据

   

  推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
  【查阅资料】
  （1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
  （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
  （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
  【实验探究】
  为了检验产生的气体的成分，小红将产生的气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热，溶液又变成红色．
  【实验结论】
  （1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应；（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是

   

  ，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式

   

  ；
  （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的

   

  有关．
  【拓展延伸】
  为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式

   

  ．
  组卷：25引用：2难度：0.1

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