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人教新版七年级下册《4.2.2 食物的消化》2021年同步练习卷

发布:2024/12/12 8:30:2

一、填空题

  • 1.食物在消化道内分解成可以被
     
    吸收的物质的过程叫做
     

    组卷:15引用:2难度:0.9
  • 2.人体的消化系统是由消化道和
     
    组成的。消化道包括
     
    、咽、食道、
     
    、小肠、大肠、肛门等器官。

    组卷:4引用:1难度:0.4
  • 3.补全表格:
    消化腺 消化液 作用
    唾液腺 唾液 含有
     
    ,能够初步消化
     
    胃腺 胃液 含有盐酸和
     
    ,可初步消化
     
    肝脏 胆汁 不含消化酶,但能使
     
    变成微小的颗粒
    胰腺 胰液 含有消化
     
    的酶
    肠腺 肠液

    组卷:3引用:1难度:0.6
  • 4.探究食物的消化实验步骤及结果:

    (1)1号和2号试管对照,说明馒头变甜和
     
    有关。
    (2)1号和3号试管对照,说明馒头变甜和
     
     
    有关。

    组卷:3引用:1难度:0.6
  • 5.在口腔中,食物中的淀粉只有一小部分被分解为
     
    ,最终进入小肠,在
     
    和肠液的作用下分解为
     

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 6.蛋白质在
     
    中初步消化,最终进入小肠,在
     
     
    的作用下分解为
     

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 7.脂肪在肝脏分泌的
     
    的作用下变成微小的颗粒,然后在胰液、肠液的作用下分解为
     

    组卷:1引用:1难度:0.4
  • 8.食物的消化过程包括两个方面:一是将食物切断、
     
    、与消化液充分混合,二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。

    组卷:1引用:1难度:0.4

三、解答题

  • 24.图①为人体消化系统的部分结构示意图,图②为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

    (1)图①中,能够分泌胆汁的结构是[
     
    ]
     

    (2)图②中,营养物质被消化的主要部位是[
     
    ]
     
    ,其中含有的消化液有
     

    (3)图②中Z代表的物质是
     
    。C部位在图①中所对应的器官是[
     
    ]
     

    组卷:3引用:1难度:0.5
  • 25.为了探究“馒头在口腔中的变化”,某生物兴趣小组进行了如表实验:
    试管 实验
    材料
    加入
    液体
    是否
    搅拌
    实验
    条件
    碘液
    A 适量馒
    头碎屑
    2毫升
    唾液
    充分
    搅拌
    37℃水浴保
    温10分钟
    2滴
    B 适量馒
    头碎屑
    2毫升
    清水
    充分
    搅拌
    37℃水浴保
    温10分钟
    2滴
    请据表回答下列问题:
    (1)该实验设置A、B两个试管,其变量是
     

    (2)试管
     
    中的物质遇碘液不变蓝色,原因是馒头里的
     
    被分解成了
     
    ;试管
     
    中的物质遇碘液变蓝色。
    (3)做该实验时水温保持37℃,原因是模拟人体
     
    温度;A试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是
     

    (4)由该实验可得出的结论是
     

    组卷:6引用:3难度:0.3
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