教科新版四年级上册《1.3 声音是怎样传播的》2020年同步练习卷（2）

一、填空题

• 1．用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的

   

  引起了水的波动。这种现象说明，声音是以

   

  的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.8

  解析

• 2．利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过

   

  从“话筒”传到“听筒”的。
  组卷：3引用：7难度：0.7

  解析

• 3．物体在振动时也会引起它周围

   

  的振动，并通过这些

   

  把声音从一个地方传播到另一个地方。
  组卷：4引用：3难度：0.8

  解析

• 4．声音传播的方向是

   

  。
  组卷：10引用：11难度：0.8

  解析

二、判断题

• 5．锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。

   

  （判断对错）
  组卷：9引用：19难度：0.8

  解析

五、综合应用

• 16．鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？
  组卷：4引用：4难度：0.8

  解析

六、综合拓展

• 17．某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？
  组卷：10引用：5难度：0.8

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