2022-2023学年宁夏吴忠市七年级(下)期末语文试卷
发布:2024/8/3 8:0:9
一、积累运用。(30分)
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1.古诗是一幅画,山水花月景色宜人。古诗是一首曲,余音缭绕,感心动耳。请根据所给意象及批注填写对应的诗句。
古诗文名句 意象 批注 ① 山 登顶俯瞰,壮志雄心 ② 水 山水曲折,逆境逢生 ③ 花 辞官南归,情系家国 ④ 月 月华如水,涤荡胸怀 组卷:1引用:1难度:0.5 -
2.圈点批注法可以凝聚阅读注意力,便于复习巩固。请完成以下任务。
ㅤㅤ某同学读完《骆驼祥子》之后做了这样的批注:祥子,用梦想熬过生活的艰辛。你同意他的观点吗?请借助以下目录中的事例,阐述你的理由。第一章 攒钱买车
第二章 第一次打击
第三章 去找刘四爷
第四章 虎妞对祥子好
第五章 祥子在曹宅
第六章 车夫老马和小马
第七章 第二次打击第八章 再次走投无路
第九章“租给我辆车!”
第十章 虎妞和刘四爷吵翻了
第十一章 虎妞“下嫁”祥子
第十二章 还想去拉车
第十三章 虎妞掏钱买车
第十四章 虎妞怀孕祥子病倒第十五章 第三次打击
第十六章 小福子和祥子
第十七章 祥子变了
第十八章 最后的希望
第十九章 第四次打击
第二十章 行尸走肉组卷:5引用:1难度:0.5 -
3.下面《海底两万里》中的段落刻画的是哪个人物?这段描写好在什么地方?请做两点批注。
ㅤㅤ我毫不费力就看出他有下面一些主要特点:自信,因为他的头在由肩膀曲线构成的弧形上威严地昂着,他那一对黑色的眼睛,看人的时候冷静而有信心;冷静,因为他那苍白而不带颜色的皮肤,表明他血流平稳;坚定,这县由他的皱眉肌的快速收缩显露出来的;勇敢,因为他呼吸量大。表明他生命力旺盛。组卷:5引用:1难度:0.7
二、阅读理解。(34分)
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10.阅读下文,回答问题。
修鞋匠ㅤㅤ①春天风大,七八级大风见怪不怪。路边有一位修鞋阿姨。喜欢这位阿姨,就是喜她的安静,做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。
ㅤㅤ②从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。老先生和谁说话都和和气气,时间久了,大家都爱找他修鞋。很多时候,人们不修鞋,每天过来坐一会儿,冬天晒晒太阳,夏天拉拉家常,心里也欢喜。他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋,都入了保险柜。
ㅤㅤ③一天,一位大学外教拎着一双高筒靴子来修。老先生看完摆摆手说:“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”外教向前迈出一步,大声说道:“不要担心。你没问题。”表示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红。
ㅤㅤ④几天后,外教如约而至。接过簇新、铮亮的鞋子,外教嘴巴张得老大,不禁赞叹,可爱得像个孩子。见鞋子修补完美,针脚工整丝亮看不出痕迹,又发现鞋子重新擦拭过,焕然一新,他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“了不起!”接着,他表示要多付一些费用。老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。从那以后,外教每天路过修鞋摊,隔着老远就和他热情地打招呼。
ㅤㅤ⑤小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,却方便了日常生活,溢出了烟火气。老先生的良好口碑,为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真,她每天要照顾父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆。一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。再打量她的那双手,骨节粗大,布满老茧。
ㅤㅤ⑥那年春天,我给母亲网购了一双健步鞋,收到后母亲没舍得穿,等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂,便去找阿姨修鞋。她眯着眼睛,仔细按压一遍,判断是出厂残品,粘了也穿不了几天。我拍照给客服。客服果然确认是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看,活儿好,技术高,信得过。后来听母亲说,阿姨的儿子进了军校,当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的,我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭,靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁,潮流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价格,这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活,她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。
ㅤㅤ⑦《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景:“补两针,又看看,织补两针又端详端详……”晴雯补的是衣服,修复的是人心和人性。同样,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。
(雪樱/文选自《人民日报》,有删改)(1)短文第②段划线句删去好吗?请说明理由。
(2)结合语境,赏析第⑤段中加点字的表达效果。
她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“活“了过来,变得完美无缺。
(3)第③段中写“老人的脸涨得通红……”请简要分析老人当时的心理。
(4)试结合文章内容,分析修鞋阿姨的人物形象。
(5)结合文章内容,谈谈第⑥段中修鞋阿姨所说的乐趣指什么?
(6)结合全文,谈谈你对第⑦段划线句的理解。组卷:17引用:1难度:0.5
三、写作。(36分)
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11.请阅读下面的文字,按要求作文。
ㅤㅤ在班级分享会上,同学们分享了劳动收获。有人在劳动中探索社会,开阔视野,享受乐趣;有人在劳动中挥洒汗水,磨炼意志;有人在劳动中提升自己,发现了劳动的价值和魅力。
ㅤㅤ请分享你参与过的劳动,抒写自己的见解或感受。
ㅤㅤ根据以上内容,请你自拟题目,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,文体不限。(不得使用试卷中的素材;不能透露与考生有关的信息。)组卷:0引用:1难度:0.5