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2022-2023学年山西省吕梁市高二(下)期末语文试卷

发布:2024/7/3 8:0:9

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共1小题,17分)

  • 1.阅读下面的文字,完成下面小题。
          约45亿年前,地球与一颗和火星差不多大小的行星相撞,剧烈的撞击燃起的大火,吞噬了年幼的地球,把它的大部分都烧熔了。在被撞得坑洼不平的地球表面,岩浆洋猛烈地翻腾着,咆哮着。之后,原始地表开始冷却。由富含铁质的岩石所组成的地壳,开始在岩浆洋上凝固,更薄的地壳也随之成形。如今被用作低端宝石的锆石,也在那时开始结晶。今天,我们依然可以在澳大利亚、加拿大和丹麦的格陵兰岛的古代岩石中发现它们的遗迹。
          澳大利亚锆石出现的时间,最早能追溯到44亿年前。这意味着,地球的大陆地壳形成的时间可能比我们预想的还要早得多。也就是说,在约46亿年前,地球从由宇宙尘埃和气团所组成的旋涡状星盘中脱胎而出,开始凝固,又过了2亿年,就有了地壳。虽然当时因为大撞击,地球上熔岩奔涌,好似炼狱,但我们可以从这些晶体的化学结构中得知,那时至少已经出现了微量的液化水。从地壳的化学反应来看,早期岩浆洋很快就冷却了,随后出现了大陆和水。
          最晚于40亿年前,雨水落到地面,开始冲刷地球上刚刚出现、日渐增厚的大陆地壳。雨水溶解了岩石,松动了矿物,侵蚀了山脉,还推着碎石继续往下流。一滴接着一滴,慢慢汇聚,势力渐强,直到数百万颗水滴聚成了一种磅礴的力量——河流。
          河流只有一个使命:往下流,一直往下,流向大海。当地壳板块相撞,山脉隆起时,水便在重力的作用下冲刷、打磨山的棱角。当板块张裂,辟出海洋时,河流便源源不断地涌入。混杂着淤泥的河水互相融合,就像植物的根和茎合而为一。砂砾相互推挤着,顺着河水的支流往下走,以抵达某个终点。一旦投入海洋和湖泊的怀抱,河流的旅程便结束了。
          在至少37亿年前,河流开始不断地将沉积的泥沙倾倒入海。几亿年后,地球上最早能产生光合作用的生物蓝绿藻,开始呼出微弱的含氧的气体。而在距今21亿年前,这种植物的产氧量迅速增多。黄铁矿和其他氧化了的矿石,随之在河床中消失。富含铁的土壤呈现出了锈红色。
          又过了十多亿年,约8亿至5.5亿年前,海洋的放氧量骤然增多。海绵动物、扁形动物和其他形态清奇的海洋生物出现了。这些早期生物以奇特的方式坚守着,演化着,最终奇迹般地在我们的星球上安居下来。
          在生物演化的同时,陆地也变厚了,开始移动、冲撞,新的山脊隆起又崩塌。这些奔腾不息的河流,将碎石残屑撒向低地,堆积成宽阔、平坦的谷地平原。深厚的地质层序就此累积而成,一层叠一层,慢慢填充了盆地和海洋。在下游,河流三角洲推着新大陆向远处伸展,伸向海洋。
          时至今日,河流仍不断卷携着泥沙,流向大海。它们穿过坚固的城市,被大坝聚拢,被工程师截断,也被大多数人忽视。但河流依然是这个星球的主宰,它们终将比我们存在得更久。无论如何,河流都是我们赖以生存的根本。
          比如,在埃及,尼罗河曾经用富含泥沙的洪水为当地提供自然资本。如今,它带来的资本则变成了水力发电、城市供水和开罗市中心价值连城的河滨地产。历史上,纽约的哈德逊河曾为当地土著人滋养鱼群,也是欧洲移民往来北美大陆的交通枢纽之一。如今,顺着这条河,可以通往纽约那些极为珍贵的海滨公园。人类最早的庞大的社会形态,是沿着底格里斯河、幼发拉底河、印度河、尼罗河和黄河流域兴起的,位于如今的伊拉克、印度、巴基斯坦、埃及和中国境内。自那时起,河流就通过以上这些方式持续不断地供养着人类文明,直到今日。
          在整个人类历史中,我们对河流的着迷经由艺术、宗教、文化和文学显露而出。河流在梵高和雷诺阿的画作中蜿蜒,在缪尔和梭罗的著作里流淌,也在小约翰•施特劳斯和布鲁斯•斯普林斯汀的音乐中穿行。在那些经久不衰的虚构作品里,无论是马克•吐温的小说《哈克贝利•费恩历险记》,还是科波拉执导的电影《现代启示录》,故事都是从昏暗的水域开始的。听到从小溪、喷泉和助眠器所发出的潺潺流动的水声,世界各地的人都会变得心平气和。对数百万印度教徒来说,在恒河沐浴是震撼他们心灵的虔诚时刻。实际上,所有大型城市——世界的知识、文化和权力的中心——都有河流从中穿过。
          河流对于人类文明极其重要,但其意义还是被低估了。河流的实际作用显而易见,比如它们为我们提供饮用水,满足能源工厂的冷却需求等。但与此同时,它们也以我们难以觉察的方式塑造着人类社会。沿着河流,我们对世界各大洲进行了一遍又一遍的探索和殖民活动。因河流泛滥而引发的洪水,破坏力十足,急速改变着战争、政治和社会人口的样态。河流能界定并穿越国际边境,迫使民族国家相互协作。我们需要河流提供能源和食物。而民族国家的领土主张,各国之间的文化、经济联系,迁徙人群和人口历史,都肇始于河流、河谷和那些由河流所形成的地理区隔。
          河流是美丽的,但它们对我们的影响,远超审美价值。人类依靠河流获取自然资本、交通渠道、领土疆域、健康躯体和权力,因而得以繁衍千年,而这种依赖至今依然深深影响着我们的社会。
    (摘自[美]劳伦斯•C•史密斯《河流是部文明史》,有删改)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
     

    A.“岩浆洋”是地球与行星撞击后其表面被烧熔的产物。
    B.“蓝绿藻”是最早可以通过光合作用释放氧气的生物。
    C.“地质层序”可以帮助人们了解地壳的累积发展情况。
    D.河流“被工程师截断”可知人类对河流是被动利用的。
    (2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是
     

    A.通过对澳大利亚等地锆石遗迹的研究,可知在地壳形成后,才有了锆石这一物质。
    B.雨水冲刷地壳,裹挟着碎石,点滴汇聚成河流,而河流正是泥沙进入海洋的通道。
    C.十多亿年前,海洋的放氧量突然增多,这促使地球上生物不断演化,并且安居下来。
    D.河流是地球的主宰,是人类赖以生存的根本,但它的重要性却常常被人类忽视了。
    (3)根据材料内容,下列说法不正确的一项是
     

    A.河流既可以用碎石泥沙堆积出谷地平原,又可以在下游冲击出三角洲,增加了大陆面积。
    B.人类最早的庞大的社会形态是沿河流兴起的,可见人类社会在早期就有沿河而居的习俗,
    C.因为世界上所有大型城市都有河流从中穿过,所以人类社会文明的发展离不开河流。
    D.人类依靠河流得以繁衍生息,但在我们的社会中,破坏河流的现象却时有发生,令人深思。
    (4)地球上的早期生物是如何出现的?请根据材料加以概括。
    (5)作者说“河流是部文明史”,请结合材料谈谈你的理解。

    组卷:6引用:2难度:0.5

二、(二)现代文阅读Ⅱ(本题共1小题,18分)

  • 2.阅读下面的文字,完成下面小题。
    最后一个庄稼人孟宪歧      湾子村种地的人越来越少,真种地的庄稼人只剩下一个了,这个人就是老根。
          壮年人都出去打工了。老人有的在家里享福,有的下不了地了。
          老根属于壮年,还不够六十呢。村里的包工头小虎说:“大叔,跟我出去吧,给我当保管。”老根摇摇头:“我还没种够地。”
          后来老栓跟着小虎走了。没多久,老栓回来了。走时好胳膊好腿的,回来时却成了瘸子。
          有人去工地偷材料,老栓去管,就被人给打折了腿。
          小虎给了老栓三万块钱。大家看到一瘸一拐的老栓,心里很不是滋味。老根去看老栓,老栓就哭了:“要知道这样,我说啥也不出去。”
          老根安慰说:“钱这东西,多了多花,少了少花,没有不花。还是在家种地牢靠,无灾无险的。”
          湾子村有大片的土地,有的人扔了荒,有的人好歹随便撒上种子,就等秋收了。过去种粮是为了吃,现在种粮是为了卖。
          只有老根还像模像样地种地。只有老根种地是为了吃。
          本来,老根家的两亩地,就跟玩似的,累不着,晒不着,起点早,贪点晚就修理出来了。
          可他眼看着扔荒的地心疼,就挑跟自家地挨着的多种了两亩。
          老根也晓得这地是二孬的。二孬在南方打工挣了钱,就把老婆孩子都接走了。
          原来二孬爹种地,后来得了脑血栓,下不了地,二孬也不管,二孬爹一赌气就喝了卤水。
          哪知今年秋天二孬回来给老爹烧纸,一见自家的地被老根给种了,就勃然大怒:“看我家没人是不?”
          老根忙解释:“不是这样的。这地闲着也是闲着,怪可惜的。”
          二孬冷笑:“呵呵,我要是不回来,这地你就偷偷摸摸种,最后还不偷偷摸摸归了你?”
          老根说:“不是这样的。”
          二孬问:“你说,私自种了我家地,咋个说道?”
          老根答:“这地长了蒿草,废了不就废了?”
          二孬说:“我宁可让地废了,你也不能种。想种,就交租金。”
          老根觉得自己理亏,只好依了二孬。二孬让老根一亩地交五百块钱,两亩地一共一千块。老根的心被狠狠一拽。这是打劫啊?一亩地的收成,满打满算也就卖千八百的,除去乱七八糟的费用,也就剩个二百多块钱。老根一踩脚:“好,二孬算你狠!谁让我手贱来?”
          二孬拿上钱走了。老根的肠子都悔青了。老根再不种别人的一根一垄了,就只种自家的两亩地。
          老根把两亩地分为四份种,一份种玉米,一份种谷子,一份种麦子,一份种蔬菜大棚。种的粮食,留够自家吃的,还可以卖点。种的蔬菜,主要是卖,赚点零花钱。
          老根的粮食,不用找买主。
          乡书记提前就跟他说:“给我留五十斤棒子米,五十斤小米,价钱你定。”
          乡长也说:“给我留五十斤棒子米,五十斤小米,价钱也由你来定!”
          儿子给单位人买,闺女给单位人买。本来产量就不多,几下一分,就都倒腾出去了。
          乡书记下乡,见老根往地里灌大粪汤,臭烘烘的。
          乡书记来了兴趣,跟老根拉起了家常,才知道老根种地不含糊,化肥农药一概不用,全是农家肥。玉米要耪三遍,谷子要耪四遍。
          这乡书记也是农村出来的,他爹是地地道道的庄稼人。一听说老根现在居然还要耪地,而且还耪三遍四遍的。了不得啊,那粮食可是实成好吃!
          乡长跟乡书记聊天,知道了湾子村的老根,就让老根给他留粮食,他要送人。
          送给谁?乡长没说。估计是往领导家送。现在最金贵的是身体,谁不想吃点没污染的绿色食品啊?
          老根的菜,都推到集市去卖。也怪,别人的蔬菜,绿油油水灵灵,又大又嫩。可现在这人很挑剔,在集市上转来转去,挑肥拣瘦的,蔬菜越好,买者寥寥。老根的菜,没有别人的水灵,也没有别人的大,可只要老根的菜往集市上一放,不一会儿就抢光了。
          买菜的人都知道,湾子村的老根,种菜没用化肥,也没用农药,绝对是没有污染的绿色食品。
          有时候,买菜的人老早就在路边等,他们清楚老根从路南来,就聚集在集市南边,只要老根的推车一露面,他们就围住了,七抢八夺的。
          大家都知道,湾子村只剩下一个庄稼人了,这人就是老根。
    (1)下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是
     

    A.小说开篇既点明了题目,又交代了老根生活的农村种地人口减少的现状。
    B.湾子村大片土地或被荒废,或被随意撒种,可见湾子村民的懒惰与不思进取。
    C.小说通过对话记述了二孬强行收租一事,蕴含作者对唯利是图的二孬的态度。
    D.村民争相购买老根的蔬菜,体现出人们对绿色食品的需求及消费观念的改变。
    (2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.老根安慰老栓时的语言具有口语化的特点,符合人物的身份和生活经历。
    B.“老根种荒”一事既体现了老根的农民本色,又推动情节的进一步发展。
    C.小说于细微处写社会,乡长买粮食送人,其中有作者对农村风气的思考。
    D.整篇小说情节一波三折,引人入胜,通过庄稼人老根的故事,表达了主题。
    (3)请以老根形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
    (4)小说结尾意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。

    组卷:4引用:2难度:0.5

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,9分)

  • 7.​阅读下面的文字,完成下面小题。
          人的一生都会在不同阶段生病,有病就会身体疼痛,甚至无病也有疼痛。但疼痛的程度有差异,可简单分为轻度疼痛、中度疼痛和重度疼痛。①                ,人就会好受一些,对疾病的耐受也强一些,能够更好地与病魔斗争。
          迄今,人类发明的止痛药大致有几类。一是非甾体类,②                ,布洛芬和对乙酰氨基酚就属于这一类。二是中枢性止痛药,通过麻醉中枢神经起到止痛的作用,常见的有吗啡、曲马多等。三是解痉止痛药,主要通过解除肌肉平滑肌的痉挛而缓解疼痛,主要有颠茄片等。四是抗焦虑类止痛药,如安定、艾司唑仑等。
          人在患病时,细胞组织受损会产生炎症。疼痛的发生与炎症反应有很大关系。③                。红、肿主要是由于血管扩张和通透性增加导致,热、痛主要是由炎性介质如前列腺素等引发。布洛芬就是通过炎症发作时抑制前列腺素等致痛物质的产生过程,达到止痛效果。
          布洛芬对慢性钝痛、炎症或组织损伤所致疼痛、手术后疼痛有效,也对急性锐痛、各种严重创伤、内脏平滑肌无效。现在,在世界卫生组织的药物清单中,布洛芬适用于发烧、轻度及中度疼痛(包含外科手术后疼痛)、经痛、骨关节炎、牙痛、头痛,以及肾结石造成的疼痛。
    (1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
    (2)文中画横线句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

    组卷:1引用:2难度:0.6

四、写作(60分)

  • 8.阅读如图的漫画材料,根据要求写作。

          时间是永恒的,人生是短暂的。关于时间,你有怎样的理解?请结合漫画的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟与思考。
          要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    组卷:0引用:1难度:0.5
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