人教部编版选择性必修中册《第4课 修辞立其诚》2021年同步练习卷（3）

一、基础知识

• 1．下列词语中加点的字的读音全部正确的一组是（　　）

  A．耶稣（yē）    婆娑（suō）  镂刻（lòu）  流觞曲水（shāng）

  B．肄业（yì）    镣铐（liào）  葱茏（lǒng）  敷衍塞责（sè）

  C．切磋（cuō） 瞭望（liáo）  挫折（cuò）  鲜为人知（xiǎn）

  D．蕈菌（xùn） 商榷（zhuó）  兑现（duì）  揠苗助长（yà）
  组卷：56引用：4难度：0.9

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• 2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

  A．大放厥词 趋焰附势 鸠占鹊巢 缈茫

  B．陨身不恤 络绎不绝 销声匿迹 杂揉

  C．淡泊名利 清流急湍 事殊世异 砥砺

  D．连篇累牍 金榜题名 青青子衿 提携
  组卷：41引用：3难度：0.9

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• 3．下列各句中加点成语的使用有误的一项是（　　）

  A．中国有句老话，叫作“宰相肚里能撑船”，如果我们能有个足够宽广的胸怀，广开言路，从善如流，就没有办不好的事情。

  B．随着技术不断进步，互联网改变了我国慈善的传统运作方式，人人公益、随手公益，正在成为潮流，“互联网+公益”方兴未艾。

  C．近年来，学术不端成为舆论热点问题，实现对学术不端行为的“零容忍”，还需要拿出釜底抽薪的治本之策。

  D．制定任何改革措施，出台任何惠民政策，相关部门都必须要处心积虑地进行深入调研、科学论证，而绝不能仅凭某一个或几个领导的主观意愿和设想。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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三、语言运用

• 9．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处推断问题。
        诗人修辞立其诚，吐露真性情，读者阅读其诗，必定为其人格及人生境界所感动，而心向往之：而现代的中学生用大数据分析古诗词也一定能培养其科学精神和逻辑思维能力，但这与诗词的教育旨趣相异。拿苏轼诗词来说，中学生只要认真品读其有血有肉、丰富多彩的艺术作品，就能从具体作品中感受到苏轼的悲欢离合、开朗豁达与家国情怀，不是比把诗词作为大数据视野下的客观对象而得出粗浅认知，要更有意义吗？
  ①读者阅读诗歌，不一定会被作者的人格及人生境界所感动。
  ②

   

  。
  ③

   

  。
  组卷：7引用：3难度：0.5

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• 10．“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成部分，能够直观清楚地反映一年之中季节气候的变化规律。请参照示例，从“霜降”“大寒”两个节气中任选一个，进行情境式扩展，要求至少运用两种修辞，80字左右。
        示例：
  “惊蛰”（惊醒冬蛰）：天雷隐隐，细雨微微。春雷用他那遥远而又多情的战鼓，呼唤那些蛰伏冬眠的小动物。“一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。”惊蛰时节，春催万物，被惊醒的又何止是那些冬眠的动物呢？大地上的一切都呈现出崭新的活力。
  组卷：44引用：9难度：0.9

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