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沪教版九年级上册《1.3 怎样学习和研究化学》2023年同步练习卷(10)

发布:2024/9/7 10:0:9

一、选择题

  • 1.实验室取用药品的操作正确的是(  )

    组卷:59引用:6难度:0.9
  • 2.某同学为了研究某白色固体的性质,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是(  )

    组卷:13引用:7难度:0.7
  • 3.小红欲用托盘天平称取23.3g食盐,调节托盘天平平衡后,在添加药品过程中发现指针向右偏转(砝码质量小于5g),此时正确的操作是(  )

    组卷:368引用:5难度:0.6
  • 4.下列说法正确的是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 5.如图所示与酒精灯有关的实验操作中,正确的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.7

三、实验题

  • 16.张明同学在做完探究“铜绿”的性质实验后,要填写如下实验报告,请你协助他完成。
    [实验目的]探究“铜绿”的性质。
    可供选择的实验仪器如图所示:

    [实验过程及现象记录]
    ①写出图中仪器的名称。
    a.
     
    ,c.
     
    ,d.
     
    ,e.
     
    ,g.
     
    ,h.
     

    ②观察“铜绿”的外观,现象是
     

    ③用
     
    (填仪器序号)将“铜绿”粉末分别加到两支试管中。
    ④用
     
    (填仪器序号)向一支试管中逐滴加入稀盐酸,观察到“铜绿”
     
    ,溶液呈
     
    色,同时有大量
     
    产生。
    ⑤将另一支试管放在酒精灯的
     
    (填“外焰”“内焰”或“焰心”)上加热一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成
     
    色,试管口有
     
    出现。把产生的气体通入装有澄清石灰水的烧杯中,可观察到澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳气体生成。“铜绿”受热分解的文字表达式是
     
    ,用化学符号表示的化学反应式为[已知“铜绿”可用化学符号表示为Cu2(OH)2CO3]
     

    ⑥本实验没有用到的仪器是
     
    (填仪器序号)。
    [结论]“铜绿”具有的化学性质是:
     

     

    组卷:15引用:1难度:0.4
  • 17.小敏在学习液体的量取与加热时,进行如下操作:
    (1)她用100mL量筒量取一定体积的液体,如图所示。
    ①图中明显错误的是
     
    ,量取的液体体积是
     
    mL。

    ②若要量取45mL该液体,在①的基础上应该用
     
    ,再向量筒中加入该液体。若小敏在量取45mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际液体体积
     
    (填“大于”“小于”或“等于”)45mL。
    (2)进行“加热少量的水”实验操作。
    ①选择仪器:试管、试管夹、
     

    ②操作步骤:
    A.向试管中倒入约二分之一容积的水;
    B.将试管夹夹在试管的中上部;
    C.点燃酒精灯,直接加热到沸腾;
    D.将热的试管立即放冷水中冷却。
    以上操作错误的是
     
    ,可能会导致试管破裂的操作步骤是
     

    组卷:6引用:1难度:0.7
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