部编版八年级上册《第12课 与朱元思书》2021年同步练习卷(1)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、文言文阅读
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1.文言文阅读。
【甲】夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦(tiáo)出水,白鸥矫翼,露湿青皋(gāo),麦陇朝雊(gòu),斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣!无忽。
(王维《山中与裴迪秀才书》节选)注释:①青皋:青草丛生的水岸边。 ②雊(gòu):野鸡鸣叫。 ③天机清妙:思想情趣与众不同。 ④不急之务:闲事,这里指游山玩水。
(1)解释加点的词在文中的意思。
①负势竞上
②鸢飞戾天者
③白鸥矫翼
④倘能从我游乎
(2)请用“∕”给下面句子断句,断两处。
然 是 中 有 深 趣 矣!
(3)用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①横柯上蔽,在昼犹昏。
②非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?
(4)【乙】文写作目的是什么?组卷:169引用:3难度:0.7
一、文言文阅读
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3.阅读古文,完成下列小题。
(甲) 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。
——吴均《与朱元思书》(乙)
仆去年秋始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援②,白石为桥道,流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日③。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。
微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然⑤尘念,此际暂生。
——白居易《与元微之书》(注释)①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥旬日:常常满十天。④泰:安适。⑤瞥然:形容时间短暂。
(1)下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是A.①猛浪若奔 ②虽乘奔御风,不以疾也 B.①大抵若是 ②如是再啮,石又再转 C.①举头但见山僧一两人 ②但少闲人如吾两人者耳 D.①胜绝第一 ②猿则百叫无绝
A.负势竞上
B.蝉则千转不穷
C.互相轩邈
D.其一犬坐于前
(3)用“/”给文中画波浪线句断句,断三处。
流 水 周 于 舍 下 飞 泉 落 于 檐 间 红 福 白 莲 罗 生 池 砌
(4)翻译下列句子。
因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
(5)甲、乙两文画线处都写到了猿鸣,请结合文章内容说说它们各自的表达作用。组卷:278引用:3难度:0.5 -
4.阅读下面文言文,完成问题。
【甲】与朱元思书
吴 均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】游斜川诗序
陶渊明
辛酉岁正月五日,天气澄和,风物闲美。与二三邻曲①,同游斜川。临长流,望曾城②,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜③者,名实旧矣④,不复乃为嗟叹⑤。若夫曾城,傍无依接,独秀中皋⑥。遥想灵山⑦,有爱嘉名。欣对不足,率尔⑧共赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。各疏⑨年纪乡里⑩,以记其时日。
【注】①邻曲:邻居。②曾城:山名。③南阜:南山,指庐山。④名实旧矣:这里指庐山的美名和美景,我久已熟悉了。⑤嗟叹:这里指吟诗作赋。⑥皋:近水处的高地。⑦灵山:指昆仑山最高处的曾城,此处指诗人游斜川时,由目前所见之曾城,而联想到神仙所居的昆仑曾城。⑧率尔:即兴。⑨疏:有条理地分别记载。⑩乡里:指籍贯。
(1)解释下面句中加点的词。
①一百许里
②窥谷忘反
③临长流,望曾城
④率尔赋诗
(2)下面加点词意义和用法相同的一项是A.自富阳至桐庐 自以为大有所益 B.经纶世务者 晓之者亦舍然大喜 C.与二三邻曲 未复有能与其奇者 D.水鸥乘和以翻飞 屠惧,投以骨
①泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
②悲日月之遂往,悼吾年之不留。
(4)文眼是文章中能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性语句。【甲】【乙】两文的“文眼”各是什么?
(5)【甲】【乙】两文都以山水为描写对象,说说作者所表达的思想感情有何共同之处。组卷:676引用:4难度:0.4