部编版六年级上册《第2课 丁香结》2023年同步练习卷（1）

一、填空题

• 1．给下面的多音字选择正确的读音。
  薄：①báo　　②bó　　③bò
  单薄

   

  　薄饼

   

  　薄荷

   
  组卷：118引用：2难度：0.7

  解析

• 2．根据拼音写出汉字或词语。
  （1）还有淡淡的yōu yǎ

   

  的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
  （2）每到春来，伏àn

   

  时抬头便看见檐前积雪。
  （3）雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨zhuō

   

  了。
  组卷：290引用：2难度：0.8

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二、语言表达

• 6．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
  ①将画横线的部分改为陈述句。
  

   

  
  ②这句话中的“结”，表面上是指丁香结，实际上指的是

   

  。
  ③联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？
  

   
  组卷：66引用：2难度：0.8

  解析

三、现代文阅读

• 7．阅读课文片段，完成练习。
        古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
        只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
  （1）雨中丁香的特点是

   

  。
  A．细雨迷蒙　B．格外妩媚　C．线条模糊
  （2）对文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是

   

  
  A．丰富了丁香结的内涵。
  B．激发了读者的想象和阅读兴趣。
  C．交代古人是如何发明丁香结这一说法的。
  D．增添了文章的文学色彩。
  （3）本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
  

   

  
  （4）节选的第2自然段有什么作用？
  

   
  组卷：121引用：2难度：0.8

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