2023-2024学年贵州省黔南州九年级（上）期中化学试卷

一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项符合题意。

• 1．化学为人类提供了丰富的生活、生产资料。下列过程主要涉及化学变化的是（　　）

  A．沙里淘金

  B．粮食酿酒

  C．麦磨成面

  D．石蜡熔化
  组卷：215引用：5难度：0.7

  解析

• 2．空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列做法不利于保护空气的是（　　）

  A．节日燃放爆竹	B．使用清洁能源
  C．积极植树造林	D．加强大气质量监测
  组卷：7引用：2难度：0.9

  解析

• 3．下列化学实验基本操作正确的是（　　）

  A． 点燃酒精灯	B． 闻气体的气味
  C． 滴加液体	D． 读取液体体积
  组卷：16引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

  A．清澈的河水

  B．洁净的空气

  C．液态氮

  D．澄清石灰水
  组卷：12引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下列选项中的化学用语，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

  A．H

  B．CO2

  C．N2

  D．Cu
  组卷：14引用：1难度：0.6

  解析

• 6．惠水黑糯米酒体色如琥珀，清亮透明，米香协调，清香四逸。我们远远就能闻到酒香的原因是（　　）

  A．分子之间有间隔

  B．分子在不断运动

  C．分子由原子构成

  D．分子的质量和体积都很小
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 7．在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列说法中正确的是（　　）

  A．实验后用剩的药品应放回原试剂瓶中

  B．若化学试剂溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛，缓解一下

  C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖

  D．为提高实验操作效率，可以直接用手抓取药品
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

二、非选择题：本题共7个小题，共55分。

• 21．某化学兴趣小组进行了“寻找新的催化剂”研究性实验，请你一起参与。
  【提出问题】氧化铁（Fe₂O₃）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
  【实验探究】
  

  实验步骤	实验现象
  Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，只向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象	A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中
  Ⅱ.将步骤Ⅰ中反应后的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量	所得固体质量为
  Ⅲ.再次量取5mL5%过氧化氢溶液放入C试管中，向C试管中加入步骤Ⅱ中得到的粉末并插入带火星的木条，观察现象

  【实验结论】氧化铁可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
  【实验分析】
  （1）A试管中产生的气体是

   

  。
  （2）实验步骤Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的

   

  和

   

  在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
  （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式

   

  。
  【实验评价】
  （4）为比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果，你的实验方案是

   

  。
  组卷：13引用：1难度：0.5

  解析

• 22．从二百多年前的简单定量到今天的数字化实验.测定空气中氧气的含量”实验不断完善，同学们也在创新实践中传承着科学家严谨求实的科学精神。
  【经典回顾】
  （1）二百多年前，法国化学家

   

  用定量的方法（如图1）研究了空气的成分揭开了空气的神秘面纱。
  
  【传承发扬】
  仿照这个历史上著名实验的原理，引入数字化实验手段，优化实验。化学兴趣小组的同学在老师的帮助下设计了如图2所示的实验装置，用三个不同的传感器测得的装置内温度、氧气浓度和压强的变化趋势如图3所示。
  
  （2）图2实验中观察到红磷燃烧的现象为

   

  ，反应的文字表达式为

   

  。
  （3）图3中曲线X是装置内压强变化的趋势，A点对应的实验操作是

   

  。
  （4）图3中曲线Y是由

   

  （填“温度”或“氧气浓度”）传感器测定的。
  （5）该实验与教材实验相比较，优点是

   

  （答一点即可）。
  【实践创新】
  同学们查阅资料发现食品包装中的脱氧剂能吸收氧气，于是他们利用脱氧剂来进行如下实验。
  
  【实验步骤】
  Ⅰ.如图4所示，有机玻璃管中的脱氧剂分布紧密，40段封存的空气体积为V₁；
  Ⅱ.如图5所示，滚动有机玻璃管，使脱氧剂平铺开，水滴不再移动时，AB段体积为V₂；
  Ⅲ.计算出V₂与V₁的比值。
  【实验结论】
  V₂与V₁的比值约为20.94%，即空气中氧气的含量约为20.94%。
  【实验反思】
  （6）步骤Ⅰ中若脱氧剂粉末分布不够紧密，就会使实验结果

   

   （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
  （7）步骤Ⅱ中“使脱氧剂平铺开”的目的是

   

  。
  组卷：30引用：1难度：0.5

  解析