新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2021年单元测试卷（52）
发布：2024/12/2 6:0:2
一、选择题（14分）
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1．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
组卷：38引用：2难度：0.6 -
2．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
组卷：26引用：5难度：0.9 -
3．以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
组卷：26引用：5难度：0.9 -
4．某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操作或看法错误的是（ ）
组卷：62引用：7难度：0.7 -
5．实验室制取氧气的过程主要分以下几步：①点燃酒精灯给药品加热 ②检查装置的气密性 ③用铁夹把试管固定在铁架台上，使管口略向下倾斜 ④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，用带导管的胶塞塞紧 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水槽中取出 ⑦熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（ ）
组卷：85引用：8难度：0.7 -
6．化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。下列概念之间的关系分析正确的是（ ）
组卷：78引用：7难度：0.9 -
7．下列关于氧气的性质实验相关实验内容和结论说法错误的有（ ）
①具有可燃性；②通常为无色无味气体；③有氧化性；
④做铁丝在氧气中燃烧，瓶底必须放少量水吸收产生的气体；
⑤食物腐败与氧气无关；
⑥硫磺在氧气中燃烧，瓶内水的主要作用是吸收热量，防止瓶底炸裂；
⑦木炭燃烧生成二氧化碳和水。组卷：300引用：5难度：0.5 -
8．现有a、b两份质量相等的氯酸钾，其中一份加入二氧化锰，同时加热，生成气体的质量与时间关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）组卷：111引用：7难度：0.7
三、简答题（10分）
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24．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。
（1）写出A装置中发生反应的化学反应式：；
（2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是（填化学式）；
（3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置（填“B”或“C”）；
（4）若装置C实验失败，可能的原因是（填序号）。
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间。组卷：49引用：6难度：0.7
四、综合应用题（10分）
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25．现甲、乙两化学小组安装两套如图相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
（1）下列方法能检查该装置气密性的是。
A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。
（2）MnO2催化下H2O2分解的表达式是。
（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。
①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率越实验编号 实验目的 温度 催化剂 浓度 所需时间 甲组实验Ⅰ 探究 对H2O2分解速率的影响25℃ 二氧化锰 10mL 2%H2O2 60s 甲组实验Ⅱ 25℃ 二氧化锰 10mL 5%H2O2 30s ；
实验延伸
探究实验：温度对化学反应速率的影响
同学们还想探究二氧化锰的颗粒大小对反应速率的影响，请设计方案进行探究。实验步骤 现 象 结 论 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 组卷：12引用：2难度：0.3
