2020-2021学年吉林省名校调研（省命题A）七年级（下）第三次月考道德与法治试卷

一．选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题3分，共45分）

• 1．青春是生命中的华章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（　　）

  A．在穿着上标新立异，展现青春风采

  B．把内心闭锁起来，保护青春秘密

  C．放任青春冲动，享受青春激情

  D．积极调试闭锁心理，打开心灵之窗
  组卷：183引用：7难度：0.8

  解析

• 2．下列选项中属于创造的是（　　）

  A．小敏喜欢读吉林日报	B．小红创作了一段快板书
  C．小迪在电视上看新闻	D．小丽在网上看侦探小说
  组卷：2引用：5难度：0.7

  解析

• 3．《谁的青春不迷茫》一部正能量的青春片，真实地表达了每个人的青春都是如此的黑暗且迷茫，每个人要坚信走下去，都会遇见光芒。因此我们想要的青春是（　　）
  ①学会独立思考的青春
  ②培养批判精神的青春
  ③开发创造潜力的青春
  ④自我欣赏享受的青春

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：14引用：2难度：0.7

  解析

• 4．生活中我们经常听到类似的说法：“男人是棵树，女人是根藤”，“男人一定胆大，女人都胆小”。之所以这样说是因为（　　）

  A．男女性别有差异

  B．男女本来就是这样的

  C．男女可以取长补短

  D．受到性别刻板印象的影响
  组卷：29引用：9难度：0.6

  解析

• 5．“中国大学生自强之星标兵”获得者：南京农业大学博士研究生陈益琳，在接受记者专访时颇有感触地说道：“朝着自己既定的目标一直走，永远不要轻言放弃。”这启示我们自强要靠（　　）
  ①坚强的意志
  ②进取的精神
  ③不懈的坚持
  ④自负的性格

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 6．“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。为此要做到（　　）
  ①在行动之前，审查愿望
  ②养成无所畏惧的习惯
  ③在行动之中，监督调节
  ④在行动之后，反思效果与影响

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

二．非选择题（共55分）

• 19．阅读材料，回答问题。
  材料一，愿景是人们永远为之奋斗希望达到的图景，它是一种意见的表达，共同的愿景就是集体成员所共同持有的意象或景象。
  材料二：青春期的学生大多以小群体的形式呈现。在许多情况下都不太愿意请教于父母和老师，而更愿意求助于同伴或异性同伴，他们经常是“有难同当，有福同享”。
  （1）材料一划线部分体现了愿景与集体有怎样的关系？
  （2）材料二中“在许多情况下愿意求助于异性同伴”，这说明与异性同学相处有怎样的意义？（答出一个方面即可）
  （3）材料二启示我们，在集体生活中小群体是怎样形成的？
  组卷：40引用：1难度：0.7

  解析

• 20．成长路上我们欢声笑语。某校七年（1）班的同学们围绕着“成长在路上”展开了探究。请你参与并回答问题。
  奏出美妙旋律
  成长集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系。我们每一个同学都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要共同维护集体的发展成果，共同奏出促进集体向前发展的美妙旋律。
  （1）划线部分内容体现了集体荣誉感有怎样的意义？
  （2）“奏出促进集体向前发展的美妙旋律”，对此，你能做哪些力所能及的事？（两点即可）
  唱出美丽生活
  成长热爱祖国，是中华民族生命之源来，情感之归宿，奋斗之动力。祖国就是一个大集体，而我们的学校就是一个小集体。集体就像一条船，她是我们达到胜利彼岸的依托，我们必须保证她的稳定与前进。
  （3）材料中提到的情感属于何种情感？
  （4）“集体就像一艘船，她是我们达到胜利彼岸的依托”。说明集体有何作用？
  舞出美好人生
  美好集体拥有共同的梦想，令我们向往和追求。为集体争光，不只是为了班级，也是为了我们自己，作为新时代的接班人。我们要有情怀和抱负，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
  （5）我们所向往的美好集体是什么样的？（答出两个方面）
  （6）做有自信的中国人，自信的人有哪些表现？（两点即可）
  组卷：5引用：1难度：0.6

  解析