人教部编版九年级上册《第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起》2021年单元测试卷（2）

一、选择题（每小题3分，共45分）

• 1．1688年“光荣革命”之后，在口口口口口治下的英国，“内政、维护和平、财政、殖民、商业、议会制度的发展以及议会斗争已成为政府和社会舆论最为关心的事情”。进而在乔治一世和乔治二世之后，英国的口口口口口得以稳定长久地发展下去。“口口口口口”处应填写的内容是（　　）

  A．君主专制

  B．民主共和制

  C．君主立宪制

  D．中央集权制
  组卷：25引用：3难度：0.5

  解析

• 2．有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆：“君权神授盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿…”请按先后顺序继续编排以下内容（　　）
  ①资产阶级不满  ②专制国王被斩  ③丈人被婿所赶  ④查理二世重返。

  A．②④①③

  B．①②④③

  C．②③④①

  D．③②①④
  组卷：114引用：32难度：0.5

  解析

• 3．用漫画解读历史，可以增加我们学习历史的兴趣。结合所学知识解读右面的这幅漫画，说法不正确的是（　　）

  A．这种制度最早出现在英国

  B．资产阶级民主政治的表现

  C．国王的权利受到法律限制

  D．联邦共和制取代君主制度
  组卷：13引用：3难度：0.5

  解析

• 4．钞票上的人物，基本上能说明一个国家的价值取向和精神内涵。如图两位美国钞票人物是所代表的美国精神是（　　）

  A．科学、平等、坚韧	B．独立、自由，民主
  C．专制、神权、浪漫	D．谦逊、平和、理性
  组卷：21引用：3难度：0.5

  解析

• 5．1770-1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：63引用：47难度：0.6

  解析

• 6．美国的总统曾说过：我们的宪法（1787）它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦，它是根，而不是完美的藤，这里所说的“奠基石”和“根”的主要内涵是（　　）
  ①共和制
  ②联邦制
  ③三权分立
  ④黑人奴隶制

  A．①②③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：48引用：2难度：0.7

  解析

二、非选择题（共55分）

• 17．在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求。
  途径一：目录是一本书的索引，是全书内容的大纲。从目录中我们可以提取许多历史信息。
  

  第一章　资本主义在欧洲的兴起 第一节　欧洲资本主义工商业的产生 第二节　新航路的开辟和早期殖民活动 第三节　文艺复兴 …… 第二章　资产阶级革命时代的东西方世界 第一节　英国资产阶级革命 第二节　欧洲封建国家的改革 ……

  第四节　欧洲启蒙运动 第五节　法国大革命和拿破仑帝国 第六节　美国的建立 …… 第三章　资本主义世界体系的初步形成和社会 主义运动的发展 第一节　工业革命 第二节　十九世纪前期的欧洲和1848年革命 ……

  途径二：历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。
  
  途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能。
  19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命，奥地利和意大利因和法、德接壤，成为这些国家的先行者；比利时、瑞士等国因邻近英、法，也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。
  ——摘编自《一本书读懂欧洲历史》（1）根据途径一，参考图中目录，归纳19世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征。
  （2）在目录中“工业革命”这一主题下，应强调哪些成果？（至少两例）
  （3）根据途径二，图（a）反映的历史事件发生在哪次政治革命中？图（b）中伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物？该运动与图（a）所反映的政治革命有何关系？
  （4）根据途径三，归纳材料内容反映的历史现象。结合所学知识，简要回答工业化时代来临的历史意义。
  （5）根据以上问题的探究，结合所学知识，总结西方在世界上确立优势地位的条件有哪些。（至少两点）
  组卷：2引用：1难度：0.3

  解析

• 18．优秀的历史人物能够促进社会的进步与发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
  材料一 英国历史学家艾诗立（MauriceAshle）写过两部克伦威尔的传记。第一部出版于1937年，名为《克伦威尔一保守的独裁者》，将克伦威尔说得一无是处。在20年后出版的《克伦威尔之伟大》一书中，之前那个专横独断、见识陈旧的篡位小人成了民族英雄，作者承认自己过去是有眼不识泰山，以致本末倒置。
  材料二 他是法国大革命中最有争议的人物之一，1793年5月起义后，他领导雅各宾派政府，颁布1793年宪法，摧毁封建土地所有制，平息吉伦特派反革命叛乱，粉碎欧洲各君主国家的干涉，在保卫和推动法国资产阶级革命向前发展中起了很大作用。但批评者认为他是恐怖统治的理论家，极端残忍，双手沾满鲜血，应为在恐怖时期遇害的大量无辜者负责。
  材料三 蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，并在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源的新时代，标志着人类进入了一个新的时代--“蒸汽时代”。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
  材料四 马克思在多次公众媒体伟人评选中，被评为“千年思想家”“最伟大的哲学家”。在英国广播公司评选“世界最伟大的人物”活动中，马克思位列榜首，得票率远远超过爱因斯坦、牛顿和达尔文等人。
  （1）依据材料一并结合史实，说说克伦威尔的历史贡献。
  （2）材料二中的“他”是谁？依据材料并结合相关历史事实，全面评价这一人物。
  （3）材料三中的发明家是谁？他的发明在当时起到的主要作用是什么？
  （4）依据材料四，简述马克思对世界历史进程的影响。
  （5）依据上述四则材料，你认为应怎样评价历史人物？
  组卷：2引用：3难度：0.3

  解析