2021-2022学年河南省洛阳市伊川县五年级（下）期末语文试卷

一、精挑细选

• 1．下列各项中，加点字注音有误的一项是（　　）

  A．雇船（gù）绰梢棒（chuò）

  B．黯然（àn） 作祷告（dǎo）

  C．附庸（yōng）下雨啰（luo）
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 2．下列各项中，词语书写有误的一项是（　　）

  A．恢复 一声不吭	B．发怔 风平浪静
  C．飞弛 哭笑不地
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 3．下列加点字意思不相同的一项是（　　）

  A．吾矛之利 锋利	B．誉之曰 荣誉
  C．诲人不倦 教诲
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下面甲骨文与汉字搭配错误的一项是（　　）

  A．（并）

  B．（册）

  C．（北）
  组卷：2引用：1难度：0.7

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四、阅读理解

• 12．阅读
  索溪峪的“野”
  曹敬庄ㅤㅤ走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
  ㅤㅤ山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“—线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。
  ㅤㅤ水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿又赌着气自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰戴断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！
  ㅤㅤ山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。但当我们同行的一位女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得她惊叫一声，慌忙逃了过去。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
  ㅤㅤ在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边爬山，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中淌过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
  ㅤㅤ于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！
  （1）联系上下文，解释文中加点词的意思。
  难以言状：

   

  
  （2）短文主要描写了张家界索溪峪的山、

   

  、

   

  、

   

  的特点，赞颂了索溪峪天然、纯朴、野性的美，表达了作者畅游其间

   

  的心情和对祖国山川景物的

   

  之情。
  （3）文中画“横线”的句子将索溪比作一个

   

  ，通过对它的

   

  描写，表现了索溪的动态美，让我们体会到索溪

   

  的特点。
  （4）如果来到索溪峪，你会怎么“野”？请发挥想象写一写。

   
  组卷：5引用：1难度：0.5

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五、习作

• 13．ㅤㅤ张骞出使西域，开辟了“丝绸之路”。哥伦布探险发现了美洲。阿蒙森到达南极后，为人类开发南极留下了线索……这次习作，就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。要展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，并努力写出心情的变化。题目自拟。文中不要出现真实的姓名、学校等信息，不少于400字。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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