部编版九年级上册《第13课 诗词三首》2019年同步练习卷（3）

一、基础知识

• 1．给下列加点字注音。
  

  空吟

  烂柯

  侧畔

  长精神
  组卷：28引用：1难度：0.9

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• 2．解释加点词。
  

  （1）酬乐天扬州初逢席上见赠	酬：
  （2）二十三年弃置身	弃置：
  （3）怀旧空吟闻笛赋	怀旧：		吟：
  （4）暂凭杯酒长精神	长：
  组卷：19引用：2难度：0.9

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三、阅读下面文章，完成后面题目．

• 7．阅读下面这首古诗，回答下列各题。
  送魏大从军
  陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
  怅别三河道，言追六郡雄。
  雁山横代北，狐塞接云中。
  勿使燕然上，惟留汉将功。【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
  （1）下列对诗歌赏析不正确的一项是

   

  
  A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。
  B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
  C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。
  D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。
  （2）诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？
  组卷：981引用：21难度：0.7

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• 8．阅读下面这首宋词，完成下列各两题。
  江城子•密州出猎
  苏轼      老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
        酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
  （1）词中典故出自《史记》的句子是

   

  ，这句话表达了什么意思？
  （2）画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？
  组卷：86引用：4难度：0.5

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