2022年河北省石家庄二中高考生物一模试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1．蓝藻、绿藻、硝化细菌、豌豆等均是自养生物。下列有关这四类自养生物的叙述，正确的是（ ）
组卷：34引用：6难度：0.7 -
2．酶具有专一性，但并非绝对的严格，如胃蛋白酶一般水解苯丙氨酸、酪氨酸和色氨酸间的肽键，胰蛋白酶一般水解赖氨酸或精氨酸羧基参与形成的肽键，而肽酶则从蛋白质的氨基端或羧基端逐一水解肽键，下列相关推测错误的是（ ）
组卷：71引用：2难度：0.7 -
3．光敏色素是一种接收光信号的蛋白质。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A缺失的突变体、光敏色素B缺失的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基上，光照下培养8天后，测量幼苗地上部分和主根长度，得到如图所示结果，下列叙述错误的是（ ）
组卷：21引用：9难度：0.7 -
4．高原鼠兔对高原低氧环境有很强的适应性。高原鼠兔细胞中部分糖代谢途径如图所示，骨骼肌和肝细胞中相关指标的数据如表所示。下列说法正确的是（ ）LDH相
对表达量PC相对
表达量乳酸含量
（mmol/L）骨骼肌细胞 0.64 0 0.9 肝细胞 0.87 0.75 1.45 组卷：21引用：6难度：0.6 -
5．下相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（ ）
组卷：28引用：6难度：0.6 -
6．某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（ ）
组卷：321引用：17难度：0.7 -
7．苦叶菜属于雌雄同花植株，其花色（黄色和白色）受两对等位基因（E/e、R/r）控制。E基因控制黄色素的合成，使花色表现为黄色，而R基因的存在会抑制E基因的表达，使花色表现为白色。现有多株纯合的白色植株和黄色植株杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中白色植株有338株，黄色植株有78株。下列分析正确的是（ ）
组卷：32引用：2难度：0.5 -
8．某种珍贵的鸟类（2n=68，性别决定为ZW型）幼体雌雄不易区分，其羽色由Z染色体上的白色基因（A）和黑色基因（a）控制，雌鸟中黑色个体产蛋能力较强。下列叙述正确的是（ ）
组卷：45引用：6难度：0.6
三、非选择题（59分）
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23．饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。如图是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。
（1）培养基中除了添加以外，应含有碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质。
（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行。接种后须将培养皿呈状态放置。
（3）接种前进行的一系列操作，目的是。统计平板上的菌落数，就能大致推测出样品中的活菌数。通常每种稀释液需涂布3个平板，取其平均值，若将最后一个试管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培养后获得平均值是a,则1g土壤中含有此菌的菌株数是。统计获得的菌落数比实际的活菌数，原因是。
（4）若要对上述菌株进行纯化，通常使用的划线工具是；接种时，在第一区域划线后须将该工具后再划线，在第二次划线时须从第一次划线的末端开始，这样做的目的是从上一区域获得菌种。
（5）产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A-E五种菌株中，是产植酸酶最理想的菌株。经定量分析后，若得到高产菌株，要对其进行长期保存，可采用法在-20℃的冷冻箱中保存。组卷：9引用：3难度：0.7 -
24．如图1表示某生物DNA结构的一部分及限制酶的识别序列和酶切位点，请回答以下问题。
（1）若目的基因为抗虫基因，需要在连接Ti质粒前进行PCR扩增，需要在样本中再加入限制酶 EcoRⅠ BamHⅠ HindlⅢ SacⅠ 识别序列和切割位点 G↓AATTC G↓GATCC A↓AGCTT GAGCT↓C ，一般要经历多次循环，每次循环可以分为三步。扩增后切割目的基因，应使用表中的限制酶是，这样做的原因是。
（2）若目的基因为胰岛素基因，科研人员构建了如图2所示的重组载体，tetr为四环素抗性基因，ampr为氨苄青霉素抗性基因。构建重组载体需要的酶有。在重组质粒上插入大肠杆菌复制原点的目的是。图2中的启动子上有的识别和结合位点，从而驱动基因的转录。将重组载体导入大肠杆菌体内后，将其涂布于含的选择培养基上。组卷：36引用：5难度：0.5
