浙教版八年级上册《3.1 植物生命活动的调节（第2课时）》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．植物生长表现出向光性是由于（　　）

  A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢

  B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快

  C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢

  D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
  组卷：96引用：16难度：0.9

  解析

• 2．如图所示，把一盆小麦幼苗放到不透光的硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。下列对该实验的说法不合理的是（　　）

  A．实验设计中缺少对照组

  B．实验目的是研究小麦的向光性

  C．选用小麦幼苗是因为幼嫩植株对光感应较快

  D．实验的结论是单侧光照射会导致植物内部生长素分布不均匀
  组卷：156引用：3难度：0.7

  解析

• 3．扦插时，保留有芽的插枝比较容易成活，这是因为芽（　　）

  A．能迅速生长	B．能进行光合作用
  C．能产生生长素	D．具有较多的有机物
  组卷：9引用：4难度：0.7

  解析

三、实验探究题

• 10．人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。（注：琼脂块是一种有机混合物，为胶状固体，其作用类似“海绵”。）
  
  （1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与

   

  有关。
  （2）根据拜尔实验，推出实验D中几天后胚芽鞘将

   

  （选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。
  （3）温特实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是

   

  。
  组卷：19引用：3难度：0.5

  解析

四、解答题

• 11．读图并回答下列问题。
  
  （1）促进根和茎生长的生长素的最适浓度分别是

   

   mol/L和

   

  mol/L。
  （2）由图中可知，对生长素最敏感的是

   

  。
  （3）图中三条曲线都可以表明，生长素对植物生长的作用与其

   

  有一定的关系。一般来说，

   

  促进植物生长，

   

  抑制植物生长。
  （4）若想培养出无根豆芽，则配制的生长素溶液的最适浓度是

   

  M。
  组卷：10引用：3难度：0.3

  解析