2016-2017学年河北省衡水市武邑中学高二（上）周考生物试卷（9.11）
发布：2025/1/3 3:0:2
一、选择题
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1．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（ ）
组卷：1459引用：52难度：0.9 -
2．过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是（ ）
管号 1%焦性没食子酸/mL 2%H2O2/mL 缓冲液/mL 过氧化物酶溶液/mL 白菜梗提取液/mL 煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL 1 2 2 2 - - - 2 2 2 - 2 - - 3 2 2 - - 2 - 4 2 2 - - - 2 组卷：1336引用：28难度：0.1 -
3．下列关于酶和ATP的说法，正确的是（ ）
组卷：31引用：8难度：0.9 -
4．下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）
组卷：44引用：124难度：0.7 -
5．科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，传递给负责能量生产的组织细胞，而且还决定蚜虫的体色。阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。下列有关叙述正确的是（ ）
组卷：53引用：11难度：0.7 -
6．下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述，错误的是（ ）
组卷：31引用：11难度：0.7 -
7．如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是（ ）组卷：46引用：11难度：0.9 -
8．20世纪60年代，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉，如图所示为同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，据图分析，下列说法不正确的是（ ）组卷：41引用：26难度：0.7 -
9．下列生命活动过程中，不消耗ATP的是（ ）
组卷：49引用：11难度：0.9
（选做）
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28．某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验．
实验原理：温度影响淀粉酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性．
实验步骤：
步骤一：取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液．另取3支试管，分别注入新鲜唾液淀粉酶溶液．
步骤二：将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中，维持各自的温度5min.分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，前两支试管中的pH=6.8，第三支试管中的pH=4，摇匀后维持各自温度5min.
步骤三：在三支装有淀粉溶液的试管中各滴一滴碘液，并摇匀．
观察并记录：（略）
结论：温度过高或过低都影响酶的活性．
请回答：
（1）该实验能否得出上述实验结论？．
（2）指出步骤中不正确之处，并在此基础上加以纠正或补充相应的内容．
①，改进措施：．
②，改进措施：．
③，改进措施：．
④，改进措施：．组卷：14引用：1难度：0.3 -
29．科学家在黑暗条件下，将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时也不能产生ATP（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现能产生ATP．回答下列问题．
（1）该实验是研究叶绿体中ATP产生的机理，由实验结果可以推测，叶绿体中ATP合成的必要条件是．
（2）绿色植物在光合作用时，叶绿体中ATP的合成部位是，叶绿体依靠光反应中过程在类囊体腔部位积累H+产生类似于图3的条件．
（3）图3实验状态下，叶绿体（填“会”或“不会”）释放氧气，其原因是．组卷：13引用：3难度：0.5
