2022-2023学年重庆市西南大学附中八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/7/24 8:0:9
一、语文知识及运用（30分）
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1．阅读下面语段，完成问题。
清末民初，不少知识分子都有一个梦想：实业救国。但真正把梦想付之行动并见诸成效的其实很少。个中翘楚，东部的张謇是一个，西部的卢作孚是另一个。卢作孚先生是著名爱国实业家、教育家、社会活动家，同时也被民众称为“北碚之父”。他创办民生公司，发展民族航运业，一辈子①心无旁（wù） ，探索实业强国之路。他把昔日的小乡镇——北碚，建设成为生产发达、文教兴盛的重要城镇。在此地，他和四弟惨淡经营，一起帮助百姓②（dù） 过难关，并将自己所有的积蓄捐给北碚的教育事业。他渴望创造一个焕然一新的美丽世界：人人都可以有饭吃，人人都可以有事做，人人都可以有书读。心怀天下，造福他人，无所不为，是他秉承的人生信条。在他离去七十一年后的今天，当年栽种的善意幼苗，已长成参天大树，荫庇世人不受烈日灼烧，③（rú） 养了一代又一代北碚人。
（1）文段中加点字注音正确的一项是
A.兴（xīn）盛
B.积（jí）蓄
C.参（chān）天
D.荫（yìn） 庇
（2）根据文段中的拼音写汉字。
①心无旁wù
②dù过
③rú养
（3）文段中划线词语运用不恰当的一项是
A.翘楚
B.惨淡经营
C.焕然一新
D.无所不为组卷：10引用：1难度：0.5 -
2．将带有序号的句子依次填入下面语段横线处，恰当的一组是 （ ）
古人写评论，大致三类：（1） （2） （3） 这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣性和偶然性为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
①读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，
②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，
③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，
④于是借书简、诗词、短论而发。
⑤是为点评。
⑥是为序跋类。组卷：33引用：2难度：0.9 -
3． 阅读下面的古诗，完成相关鉴赏题目。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬①楼船下益州②，金陵③王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头④。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。注释：①王濬：晋益州刺史。一作“西晋”。②益州：晋时郡治在今成都。晋武帝谋伐吴，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木为城，起楼，每船可容二千余人。③金陵：今南京，当时是吴国的都城。④石头：指石头城，是古代的一个地方名。
（1）下列对诗歌内容的理解和分析不正确的一项是
A.这首诗的首联和颔联洗炼、紧凑，人们不仅看到了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气势。
B.诗人写吴的灭亡，不仅揭示了当时吴国君主的昏聩无能，更表现了那些后来者的愚蠢，也反映了国家的统一是历史的必然。
C.诗歌的颈联呼应题目，诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟陡峭，而是突出“依旧”二字，就更显得人事之变化，六朝之短促。
D.诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种温馨和谐意境，给人以积极昂扬之感。
（2）这首诗颔联叙述“王濬灭吴”这一史实，运用了什么手法？试作简要分析。组卷：18引用：1难度：0.5
四、作文（55分）
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10．作文。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。
董宇辉、俞天秀和朱赟德是《开讲啦》节目组筛选出的“中国青年心中的榜样”。在你的生活中是否也矗立着一座榜样的丰碑，就像一道耀眼的光芒，在迷惘中指引着你，在困境中鼓舞着你，教会你坚持不懈，教会你自强不息……请以“我心中的那束光”为题，写一篇作文。组卷：5引用：1难度：0.5 -
11．作文。
要求：①不少于 500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭； ④除诗歌外，文体不限。
汉字言简意赅，具备相当的概括性和高度的浓缩性，如“正，一止为正。做事不越轨，端方有肃”；“功，要成功，在工作中就要尽心尽力，下工夫、出大力，才能功到自然成”；“思，思考就是，在心灵的田地里，智慧的种子在发芽。‘未经思考的生活，是不值得继续的’。”请你选择一个汉字，发表你的看法，赠予自己即将到来的初三生活。组卷：3引用：1难度：0.5
