2021-2022学年海南华侨中学八年级（下）月考语文试卷（一）

一、积累与运用

• 1．中国书法源远流长，博大精深。请欣赏下列书法作品，按要求答题。
  
  （1）对这四幅书法作品的解说，正确的一项是

   

  
  A.第一幅作品是楷书，和谐匀称，端庄整齐，方正典雅。
  B.第二幅作品是篆书，曲笔弧线，体正势圆，古拙多变。
  C.第三幅作品是草书，笔断意连，神韵飘逸，显得豪迈奔放。
  D.第四幅作品是隶书，蚕头燕尾，形体宽扁，端庄秀丽。
  （2）这四幅书法作品内容相同。请用简化楷体，将其内容工整、规范地抄写在米字格内。
  
  组卷：21引用：1难度：0.6

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• 2．阅读下面文段，按要求答题。
        黄土高原上响起的安塞腰鼓，①_____（A．触目惊心；B．惊心动魄），气势磅bó，展现的是那一群茂腾腾的后生们的阳刚之美、生命的力量；江南平桥村的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农家小伙伴的陪伴，而让作者深深眷念；在吴伯箫的笔下，一盏小小的灯笼②_____（A．笼照；B．映照）着祖孙情笃、母子情深，慰藉着孤行客的心，记录着岁月的cāng桑，更使作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发起了心中的爱国热情。
        生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，透露着倦倦的教诲；_____，_____。回忆在岁月的痕迹里，沉淀出好看的样子。
  （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
  ①磅bó

   

  
  ②淳朴

   

  
  ③慰藉

   

  
  ④cāng桑

   

  
  （2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。
  （3）仿照画线句子，补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
  组卷：14引用：4难度：0.6

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• 3．古诗文默写。
  （1）挑兮达兮，

   

  。一日不见，如三月兮。（《诗经•子衿》）
  （2）

   

  ，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
  （3）芳草鲜美，

   

  。（陶渊明《桃花源记》）
  （4）一口口米酒千万句话，

   

  。（贺敬之《回延安》）
  （5）《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：“

   

  ，

   

  。”
  （6）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：14引用：1难度：0.8

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• 4．海椰中学学生会拟举办《傅雷家书》“亲子共读”读书分享活动，请你参加。
  （1）你帮策划组的同学设计了两项活动形式：

   

  、

   

  。（只写名称）
  （2）下面是主持人小华写的开场白，其中有两处错误，请按要求帮他修改。
  各位领导、各位家长、老师们、同学们：
        大家晚上好！今晚我们欢聚一堂，隆重举行《傅雷家书》阅读分享活动。参加今晚活动的嘉宾有学校领导和各班家长代表，A.他们的到来令我们诚惶诚恐。
  《傅雷家书》收录了傅雷夫妇在1954年到1966年5月间写给两个儿子的家信，B.字里行间刻画了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操。
        全书由书信汇集而成，是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，感情纯真、质朴，感人至深……
  ①文中画线句A表达不得体，请在横线上修改。
  ②文中画线句B有语病，请在横线上修改。
  （3）你代表校学生会前去邀请林校长来参加分享活动。见到林校长，你准备怎么说呢？请把你要说的话写下来。
  组卷：4引用：1难度：0.8

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四、写作与表达。（任选一题作答）

• 11．阅读下列材料，按要求作文。
        2021年2月初，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
        手机入校园，该“进”还是该“禁”？这个话题早有讨论，正反双方各有道理。
        反对手机进校园者认为，青少年自控能力尚不足，部分自控力较差的学生容易沉迷手机，影响学习、损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。而另一些支持手机进校园的家长认为，离开手机，孩子就像是断了线的风筝，没法与家长交流沟通。
        请根据题目写一篇文章。
        小华因沉迷于手机游戏，导致学习成绩下滑。老师与家长合力收缴了小华的手机，小华情绪十分低落。请你写一封信劝导小华。
        要求：①角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟，不少于500字；②文章贴近生活，有真情实感；③不出现真实的地名、校名、人名等。
  组卷：4引用：1难度：0.3

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• 12．阅读下列材料，按要求作文。
        2021年2月初，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
        手机入校园，该“进”还是该“禁”？这个话题早有讨论，正反双方各有道理。
        反对手机进校园者认为，青少年自控能力尚不足，部分自控力较差的学生容易沉迷手机，影响学习、损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。而另一些支持手机进校园的家长认为，离开手机，孩子就像是断了线的风筝，没法与家长交流沟通。
  请根据题目写一篇文章。
  “手机，我的手机呢？我大脑一片空白，紧张得满头大汗。”请以这句话为开头，发挥联想或想象，写一篇记叙文。
        要求：①角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟，不少于500字；②文章贴近生活，有真情实感；③不出现真实的地名、校名、人名等。
  组卷：5引用：1难度：0.3

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