部编版六年级上册《第28课 有的人—纪念鲁迅先生》2023年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．下列词语书写完全正确的一组是（　　）

  A．摔垮 俯下 刻入 永远	B．野草 下场 情愿 抬沮
  C．纪念 群众 尸手 伟大
  组卷：391引用：2难度：0.9

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二、填空题

• 2．对号入座。
  A．人民把他摔垮；B．人民永远记住他！C．名字比尸首烂得更早；D．到处是青青的野草。E．群众把他抬举得很高，很高。
  （1）他活着为了多数人更好地活的人，

   

  
  （2）把名字刻入石头的

   

  
  （3）骑在人民头上的

   

  
  （4）只要春风吹到的地方

   

  
  （5）给人民作牛马的

   
  组卷：30引用：2难度：0.7

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二、填空题

• 5．给下列句子中加点的词语选择合适的解释。
  牛马：①牛和马；②供役使的人；③受奴役而艰苦劳累。
  （1）有的人，俯下身子给人民当牛马。

   

  
  （2）旧社会劳动人民过着牛马生活。

   

  
  （3）草原上，牛马成群。

   

  
  抬举：①使抬升；②培养；③称赞，提拔。
  （4）冷空气把暖空气抬举起来。

   

  
  （5）群众把他抬举得很高，很高。

   
  组卷：65引用：2难度：0.7

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三、现代文阅读

• 6．阅读课文内容，回答问题。
  有的人
  骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
  有的人
  俯下身子给人民当牛马。
  有的人
  把名字刻入石头，想“不朽”；
  有的人
  情愿作野草，等着地下的火烧。（1）给下面的词语选择正确的解释。
  牛马：

   

  A．牛和马     B．供役使的人 C．受奴役而艰苦劳累
  不朽：

   

  A．永不磨灭  B．不会老去    C．永远记得
  （2）朗读两节诗歌，“有的人”出现四次，这种写作手法是

   

  。
  A．重复
  B．反复
  C．重叠
  D．复制
  （3）作者刻画了两种人，一种人是

   

  的人，他们深受人民的（鄙视 咒骂）；另一种是

   

  的人，他们深受人民的（尊重 爱戴）。这两种人形成

   

  （对比 比较），让读者对作者的观点一目了然。
  组卷：16引用：2难度：0.6

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