2020-2021学年江苏省盐城市阜宁县七年级（上）期中语文试卷
发布：2024/9/24 1:0:8
一、积累运用（34分）
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1．下面是一位同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成题目。
ㅤㅤ走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地（xiāng）□着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝□（niàng）着一个梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢――却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是_______（花团锦簇/美不可言）。就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。
（1）根据拼音，请用楷书把填入□处的两个汉字依次书写。
（xiāng）着
酝（niàng）着
（2）在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是A.zhù 花团锦簇 B.chù 花团锦簇 C.zhù 美不可言 D.chù 美不可言 组卷：2引用：1难度：0.8 -
2．古诗文名句默写。
ㅤㅤ推开古诗文的大门，经典名句如山中珍奇，吸引我们再次回味：想起曹操途登碣石，临风观海“（1），若出其中；（2），若出其里”；想起李白初出峨眉，秋月陪伴“峨眉山月半轮秋，（3）”；想起王湾远行在外的那只帆船“潮平两岸阔，（4）”；想起岑参身处军旅，登高感怀：“（5），应傍战场开”；想起李益夜上受降城，听闻凄婉笛声“不知何处吹芦管，（6）”；想起孔子向我们告知，学和思是不可分割的：“（7），。”组卷：2引用：1难度：0.7 -
3．下列句子中画线的成语，使用错误的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.9
二、阅读理解（46分）
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10．阅读甲乙两个语段，根据题目要求完成下列小题。
[甲] 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，A在书房里便大叫起来：
“人都到那里去了？!”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书!”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
[乙] 还记得有一回B将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。一一自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
（1）[旧事重提寻温暖]
①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，实际就是鲁迅在回忆往事，采擷温暖。语段中的A、B都曾给予过鲁迅温暖，其中A是（人名），B是（人名）。
②在《朝花夕拾》中，还有许多人曾给过他温暖，比如（请写出人物并说明理由）。
（2）[身临其境读文本]
知识卡片：
朗读的时候除了要发音吐字准确、清晰，还要注意朗读的整体感情基调与声调语气，并根据具体内容与表达需要确定重音、轻读、停连等。
我太难了!一会儿班里要进行分角色朗读，但是下面这两句话朗读时该怎么处理呢？你是班里的朗读大咖，帮帮我吧!
①“人都到那里去了？!”
②“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”这有什么难的？就拿（ 填①或②这句话举例子吧!（结合知识卡片，写出朗读处理方案和理由）
（3）[朝花夕拾探人物]
语段中的A、B以及《做个小学生》中的“章太炎”分别是怎样的形象？请结合《朝花夕拾》整本书及《做个小学生》简要分析。组卷：7引用：4难度：0.4
三、写作表达（40分）
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11．生活中处处有惊喜：学习上的点滴进步，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜……惊喜，源于热爱，源于坚持，源于智慧……
请以“惊喜”为题写一篇文章。
要求：
（1）写一篇 600 字左右的文章。
（2）不得透露个人信息。
（3）不得抄袭。组卷：26引用：4难度：0.7
