2022年辽宁省阜新高级中学高考生物二模试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1．下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，正确的是（ ）
组卷：151引用：3难度：0.5 -
2．G蛋白耦联受体位于细胞膜上，它是细胞表面的信号接收器，且在细胞内信号传导途径中起着重要作用．下列关于G蛋白及G蛋白耦联受体的叙述中错误的是（ ）
组卷：55引用：7难度：0.9 -
3．通道蛋白是横跨细胞膜的蛋白质通道，允许特定的离子和小分子物质顺浓度梯度快速通过，由其介导的物质跨膜运输速率比由载体蛋白介导的物质跨膜运输速率快1000倍以上。图甲、乙分别表示由细胞膜上的通道蛋白和载体蛋白介导的两种运输方式。下列相关叙述错误的是（ ）组卷：20引用：1难度：0.7 -
4．下列关于生物学实验中有关酒精的使用和作用的说法，错误的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.6 -
5．表观遗传是指不依赖于DNA序列的基因表达状态与表型的改变，其形成途径之一是DNA分子内部碱基胞嘧啶发生甲基化，甲基化胞嘧啶虽然可以与鸟嘌呤正常配对，但会影响基因的表达。下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：43引用：6难度：0.7 -
6．科学家研究发现，TATA box是多数真核生物基因的一段DNA序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT，RNA聚合酶与TATA box牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述不正确的是（ ）
组卷：32引用：4难度：0.7 -
7．如图示某染色体的片段，Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的区域。下列叙述正确的是（ ）组卷：69引用：2难度：0.7 -
8．抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物，也可以人工合成其类似物。用于治疗各种细菌感染类疾病的抗生素包括四环类抗生素和嘌呤类抗生素，四环类抗生素可与细菌核糖体相结合，嘌呤类抗生素可阻碍细菌DNA的复制和转录。下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：10引用：5难度：0.7
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
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24．部分高寒草甸区由于长期处于过度放牧状态，生态系统遭到了破坏。研究发现，在所有恢复草地的方法中，施肥是最有效的方法之一。回答下列问题：
（1）从生态系统的组成成分划分，草属于。
（2）科研人员研究了不同施肥处理对某高寒草甸区的影响，结果如表所示。
①分析表中结果，施组别 植被丰富度指数 物种多样性指数 植物地上生物量g•m-2 对照组（不施肥） 6.51 1.46 205.21 农家肥组（有机质为主） 7.53 1.54 215.17 氮肥组（尿素为主） 12.92 1.94 300.05 （填“农家肥”或“氮肥”）更有利于高寒草甸区的草地恢复，理由是。
②结合高寒草甸区的气候条件，分析两种施肥处理效果不同的原因是。
（3）草原毛虫是高寒草甸区的主要害虫。研究表明，草原毛虫的种群密度会随叶片氮含量的升高而增加，因此在通过施肥恢复草地时，除了考虑肥料种类外，还需考虑。组卷：13引用：4难度：0.7 -
25．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）感染家猪和野猪引起的一种高致病性传染病。科研人员在病毒ASFV的K基因（大小为790bp）中间插入荧光素酶基因（Gluc基因）和增强型绿色荧光蛋白基因（EGFP基因），从而构建可以进行快速观察及定量检测酶活性的重组病毒（ASFV-Gluc-EGFP）体系，如图1所示。回答下列问题：
（1）构建重组病毒时用的HindⅢ和BamHⅠ都是酶。
（2）为了初步鉴定重组病毒是否构建成功，科研人员提取病毒DNA，选用引物组合进行PCR扩增，扩增结果有1、2两种类型，如图2所示。该实验结果表明Gluc基因和EGFP基因（填“有”或“没有”）插入病毒ASFV的K基因。
（3）为了进一步验证重组病毒是否成功表达，科研人员将猪肺泡巨噬细胞（PAMS）培养一段时间后，平均分成A、B两组，其中A组接种病毒ASFV，B组接种。支持“重组病毒成功表达”的实验结果为：。
（4）同时，科研人员又分别测定了A、B两组的病毒数量变化，发现两者无显著差异，该结果表明。因此，该重组病毒体系的构建可为后续研究ASFV的致病机制及药物治疗奠定基础。组卷：68引用：5难度：0.7
