人教新版九年级上册《第6单元 碳和碳的氧化物》2023年单元测试卷
发布:2024/8/8 8:0:9
一、选择题
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1.我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有( )
组卷:82引用:11难度:0.7 -
2.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是( )
组卷:52引用:8难度:0.6 -
3.在公共场所,利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水,示意图如图所示,步骤①中活性炭的主要作用是( )
组卷:12引用:2难度:0.7 -
4.下列实验中,能证明CO2具有不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质的实验是( )
组卷:2引用:1难度:0.6 -
5.关于C、CO和CO2的叙述正确的是( )
组卷:45引用:10难度:0.9 -
6.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4000个碳原子,在低于-183℃时,泡沫具有永久磁性.下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是( )
组卷:19引用:4难度:0.9 -
7.下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是( )
组卷:14引用:2难度:0.9
五、解答题
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20.如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验,小刚同学选用甲装置来进行实验:
(1)在实验过程中,W形管的左边能观察到的现象是
(2)实验时,小刚先观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为
(3)实验过程中,小刚发现W管右端的气球鼓起来了,实验结束冷却到室温后,气球依然鼓着,他经过探究发现气球中的气体是CO2和CO的混合物.小刚对CO产生的原因进行了猜测:可能是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO,这个反应的化学方程式为2Cu+CO2↑产生的CO2和多余的木炭发生了新的化学反应,产生了CO.这个实验说明,相同的反应物发生化学变化时,因为高温
(4)甲、乙两种装置相比,甲装置的优点之一是组卷:49引用:5难度:0.5 -
21.简答题
(1)图一中从微观角度你获得的一条信息
(2)图二所示反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示
(3)图三所示反应为:C(石墨)C(金刚石),你对该化学变化的微观解释是一定条件
(4)请你再写出一组反应物,其反应的微观实质与上述都不同:组卷:14引用:3难度:0.5