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人教版八年级下册《8.3 摩擦力》2021年同步练习卷(1)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共9小题,每小题0分,满分0分)

  • 1.如图所示,下列实例中为了增大摩擦的是(  )

    组卷:457引用:14难度:0.9
  • 2.假如摩擦力消失了,将会直接导致(  )

    组卷:1028引用:7难度:0.9
  • 3.用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是(  )

    组卷:4765引用:24难度:0.7
  • 4.下列生活实例中,为了增大有益摩擦的是(  )

    组卷:327引用:7难度:0.5
  • 5.在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是(  )

    组卷:3835引用:38难度:0.6

三、解答题(共1小题,满分0分)

  • 15.如图所示,用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上,物体处于静止状态,请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图。

    组卷:924引用:9难度:0.5

四、解答题(共1小题,满分0分)

  • 16.如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置,长方体小木块各个侧面光滑程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面是粗糙的布面;
    (1)水平向右拉动长木板,当小木块静止时,小木块受到测力计的拉力和滑动摩擦力是一对
    (填“非平衡力”或“平衡力”);
    (2)选择四种不同的接触面,通过增减木块上的砝码,改变木块对木板的压力,依次水平向右拉动长木板,将每次测量结果填入表中:
    实验序号 木板与木板的 木板与木板的接触面 压力 测力计示数
    1 木板正面与木板面 2.5N 1.2N
    2 木板正面与木板面 5.0N 2.4N
    3 木板正面与木板面 7.5N 3.6N
    4 木板侧面与木板面 2.5N 1.2N
    5 木板侧面与布面 2.5N 2.0N
    6 木板正面与布面 2.5N 2.0N
    (3)由实验1、4或5、6可知,滑动摩擦力与接触面的面积大小
    (填“有关”或“无关”);
    (4)由实验
    (填实验序号)可知,接触面越粗糙,滑动摩擦力越

    (5)实验1、2、3控制了
    不变,研究了滑动摩擦力大小与
    的关系,此时,滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成
    比。

    组卷:147引用:38难度:0.1
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