人教部编版选择性必修下册《第4课 扬州慢（淮左名都）》2021年同步练习卷（3）

• 1．下列对词的解说有误的一项是（　　）

  A．词是古代诗歌的变式，称“长短句”，是按照一定的曲调填写的，根据字数多少可分为单调、双调、三叠等。

  B．词一般有两段，在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”，因此，词中的“遍”就是音乐乐曲的一段，上下两阕就是由两段乐曲组成的-一曲子。

  C．词除了被称为“长短句”之外，还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。

  D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、陈亮等。
  组卷：26引用：8难度：0.8

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• 2．下列各句中，节奏划分不正确的一项是（　　）

  A．过/春风/十里，尽/荠麦/青青。

  B．纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。

  C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。

  D．念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？
  组卷：32引用：14难度：0.9

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• 3．下列语句中，加点词解释不正确的一项是（　　）

  A．荠麦弥望  弥望：满眼

  B．自度此曲  度：构思

  C．杜郎俊赏  俊赏：出色的鉴赏能力

  D．难赋深情  赋：写作
  组卷：34引用：8难度：0.8

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• 4．下列语句中加点词的解释不正确的一项是（　　）

  A．云树绕堤沙　　　　　　　　云：像云一样茂密的

  B．市列珠玑，户盈罗绮         盈：到处是

  C．异日图将好景          图：描绘

  D．天堑无涯          天堑：天然壕沟，这里指钱塘江
  组卷：49引用：9难度：0.8

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• 5．下列对文中相关文化常识的解释，不正确的一项是（　　）

  A．胡马，胡人的兵马，指北方少数民族的军队，在《扬州慢（淮左名都）》中代指金兵。

  B．豆蔻，形容十三四岁的少女，杜甫诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语。

  C．淮左，淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。

  D．“黍离之悲”，借指对饱受战争之苦的百姓的同情。《黍离》，《诗经•王风》中的一首诗，是周人缅怀故都之作。
  组卷：95引用：4难度：0.8

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• 6．与“异日图将好景，归去风池夸”中运用的修辞手法相同的一项是（　　）

  A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

  B．自胡马窥江去后

  C．蜀道之难，难于上青天

  D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
  组卷：35引用：7难度：0.8

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• 17．阅读下面这首词，完成下列各题。
  江梅引
  姜夔^①
  人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。
  今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。
  湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。
  旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋^②．漂零客，泪满衣。注：①庆元二年丙辰之冬，正值园中蜡梅绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。②淮南小山（一说刘安）著辞赋《招隐士》里有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的句子。
  （1）下列对本词的赏析，不正确的一项是

   

  
  A．“人间离别易多时。见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见江头梅花，引发了他不尽的相思之情。
  B．“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押，情思低徊。
  C．“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。
  D．结尾“漂零客，泪满衣”二句，写自己的恋人而今漂流异乡、孤苦无依、泪湿衣襟的情景，表达了词人的惦念之情，意境凄苦。
  （2）本词在抒发感情时采用多种表现手法，请指出其中的两种手法并简要分析。
  组卷：34引用：10难度：0.5

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• 18．宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异。请以词人柳永为描述对象，写一段话。要求：①结合其词作内容；②至少运用一种修辞手法；③表达对词人或词作的评价；④不少于120个字。
  组卷：1引用：8难度：0.7

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