部编版六年级下册《第15课 真理诞生于一百个问号之后》2021年同步练习卷（12）

一、能力杨帆。

• 1．根据课文内容填一填，选一选。（《真理诞生于一百个问号之后》）
  课文的主要观点是

   

  。文章可分为三大部分，第一部分：

   

  ；第二部分：

   

  ；第三部分：

   

  。
  组卷：50引用：1难度：0.9

  解析

选择题。

• 2．“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（　　）

  A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

  B．敏锐地发现问题，坚持不懈地去思考，才能深入地解决问题，发现真理。

  C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
  组卷：28引用：1难度：0.0

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二、阅读题。

• 5．阅读课文片段完成练习。
        在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密  神秘），真理并不（遥远  久远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了若干个问号之后，就有可能（发现   发觉）真理。
  ㅤㅤ当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（作者：叶永烈）
  （1）用“\”画去选段中括号内不恰当的词语。
  （2）为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？用“        “在选段中画出相关语句。
  （3）选段中“这样的事例”指的是哪些事例？
  

   
  组卷：30引用：1难度：0.6

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三、思维冲浪。

• 6．查阅资料，了解科学上这些偶然发现的故事。
  （1）伽利略与摇摆的吊灯
  （2）天花与牛痘
  （3）脚气病与维生素的发现
  （4）傅科摆
  （5）伦琴与X射线
  （6）弗莱明与青霉素
  任选一个故事进行搜集，并整理搜集的结果，跟同学进行交流。
  

  人物
  发现
  发现的缘起
  组卷：15引用：1难度：0.7

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