2021-2022学年辽宁省锦州市凌河区五年级(下)期末语文试卷
发布:2024/6/29 8:0:10
一、积聚与运用(35分)
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1.根据拼音写词语。
列车(fēi chí)组卷:0引用:1难度:0.7 -
2.找出每组中的一个错误读音。
(1)A威吓(xià) B.做策划(cè) C.花香袭人(xí) (2)A.燕山(yān) B.拨琴弦(xián) C.水泊梁山(bō) (3)A.哗笑(huá) B.蘸墨汁(zhàn) C.踌躇满志(chù) 组卷:0引用:2难度:0.8 -
3.爷爷_____寿宴,老友写下一副对联:“年逢花甲福满满,寿奕子孙乐融融”。( )
组卷:1引用:1难度:0.7 -
4.《论语》中的“
①多行不义,必自毙。
②君子喻于义,小人喻于利。
③人有耻,则能有所不为。
④君子坦荡荡、小人长戚戚。组卷:0引用:1难度:0.7
(二)课外阅读
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12.阅读选文,回答各题。
快手刘(节选)
冯骥才 ①快手刘是个撂(1iào)地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在那儿。木箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
②戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块黄布铺在地上,两个白瓷小茶碗,四个圆溜溜的大红玻璃球儿,就这三样再普通不过的道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗,你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两个茶碗翻来翻去,一边叫天喊地,一边东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四个小球儿忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变,前后左右围着一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破绽。
③有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一个球儿塞在茶碗下边扣住,便禁不住大叫:“在右边那个茶碗底下呢,我看见了!”
④“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说:“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”
⑤“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定,声音非常响亮。
⑥谁知快手刘哈哈一笑,突然把右边的茶碗翻过来。“瞧吧,在哪儿呢?”
⑦咦,茶碗下边怎么什么也没有呢?只有茶碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两个空茶碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开茶碗一看,四个球儿居然又都出现在茶碗里边。怪,怪,怪!
⑧四边围看的人发出一阵惊讶不已的赞叹声。
(有删改)(1)根据选文内容填空。
第②自然段主要写
(2)下列哪些内容能表现出快手刘变戏法“快”这一特点?
A.棒糖廉价而赤黄
B.吸引孩子们买糖
C.道具极其简单
D.四个小球儿“神出鬼没”
E.观众看不出破绽
F.“我”猜球失败
(3)联系上下文体会人物的内心,选择正确答案。
A.疑惑不解
B.信心十足
C.得意洋洋
D.十分兴奋
①有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一个球儿塞在茶碗下边扣住,便禁不住大叫:“在右边那个茶碗底下呢,我看见了!”
②“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定,声音非常响亮。
③谁知快手刘哈哈一笑,突然把右边的茶碗翻过来。“瞧吧,在哪儿呢?”
④咦,茶碗下边怎么什么也没有呢?
(4)第⑧自然段通过描写
(5)“怪,怪,怪!”,作者连用三个“怪”字,表达了怎样的思想感情?组卷:6引用:1难度:0.1
三、习作(30分)
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13.习作
ㅤㅤ根据提示,写一篇习作。
提示:我们在家人的关爱中成长,在老师的教诲中成长,在同学的鼓励中成长,在勇敢挑战自我中成长,在不断经历失败中成长……围绕“成长”这个话题,写一件亲身经历的事。
要求:(1)题目自拟;(2)把事情的重点部分写具体;(3)语句通顺,书写规范;(4)文章中不要出现真实的枚名和人名。组卷:2引用:1难度:0.5