2020-2021学年浙江省温州市龙湾区三年级（上）期中科学试卷

一、判断题（本题有10小题，每小题2分，共20分）

• 1．水、水蒸气和冰虽然在形态上有所不同，但它们是同一种物质。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：10难度：0.7

  解析

• 2．测量水的温度时，温度计的液泡要浸入水中。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：6难度：0.8

  解析

• 3．在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些没关系，继续实验。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 4．水能溶解味精、红糖和食用油。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 5．水结冰是因为受热了。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：4难度：0.7

  解析

• 6．水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：8难度：0.5

  解析

• 7．空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时又是臭的。

   

  （判断对错）
  组卷：33引用：7难度：0.7

  解析

• 8．同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。

   

  （判断对错）
  组卷：7引用：6难度：0.5

  解析

• 9．空气是白色的。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：16难度：0.8

  解析

• 10．将一个压瘪的乒乓球放在热水中，我们会观察到乒乓球鼓起来。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）

• 11．在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份一份地加入食盐，有利于（　　）

  A．比较准确地计算出食盐的溶解能力

  B．保持实验的趣味性

  C．加快溶解速度
  组卷：6引用：3难度：0.8

  解析

• 12．判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（　　）

  A．搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

  B．杯中的水完全变白了

  C．不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打
  组卷：11引用：3难度：0.8

  解析

• 13．常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（　　）

  A．一样强

  B．小苏打强

  C．食盐强
  组卷：27引用：6难度：0.7

  解析

三、组合题（共40分）

• 38．（1）如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现

   

  。
  A.杯子里的水面上升
  B.杯子里的水面下降
  C.杯子里的水面没有变化
  （2）为了方便观察水位的变化，我们可在装水的水槽里撒一些

   

  。
  A.沙
  B.塑料泡沫
  C.回形针
  组卷：2引用：1难度：0.4

  解析

• 39．物质在水中的溶解。
  （1）探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。
  ①两份食盐的质量相同。

   

  
  ②一杯水温度高，一杯水温度低。

   

  
  ③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。

   

  
  ④两份水的体积相等。

   

  
  （2）要想让食盐更快溶解在水中，

   

  的方法比较好。
  A.放在温水中，不搅拌
  B.放在冷水中，搅拌
  C.放在温水中，搅拌
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析