2021-2022学年广东省深圳市宝安区标尚学校九年级（上）月考化学试卷

一、单选题（共8小题，每小题1.5分，共12分；每小题有且只有一个正确选项）

• 1．“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易的《卖炭翁》中的诗句。这里的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是（　　）

  A．前者是物理变化后者是化学变化

  B．前者是化学变化 后者是物理变化

  C．两者都是化学变化

  D．两者都是物理变化
  组卷：47引用：11难度：0.9

  解析

• 2．下列操作中，能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（　　）

  A．观察气体颜色	B．倒入澄清的石灰水
  C．闻气体的气味	D．插入燃着的木条
  组卷：82引用：23难度：0.9

  解析

• 3．如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（　　）

  A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

  B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 4 5

  C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器

  D．红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度
  组卷：181引用：8难度：0.5

  解析

• 4．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（　　）

  A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了

  B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子

  C．氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子，达到稳定结构

  D．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动
  组卷：214引用：20难度：0.7

  解析

• 5．下列说法正确的是（　　）
  

  A．图①所示元素是2017年5月新命名的元素，其原子核内的中子数为172

  B．②可用符号表示为Mg+2

  C．原子变成离子后电子层数一定会改变

  D．③④两种微粒属于同种元素
  组卷：209引用：4难度：0.9

  解析

五、科学探究题（每空1分，共9分）

• 15．同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题。
  （探究目的）二氧化碳溶于水是否与水反应
  （1）（探究思路）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是

   

  ，观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有

   

  。
  （2）CO₂溶于水无明显现象，

   

  （填“能”或“不能”）用观察的方法判断是否发生反应。
  （3）“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
  （提出猜想）
  猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；
  猜想二：

   

  。
  （4）（实验设计）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
  

  序号	实验设计
  ①	向第一朵纸花喷稀醋酸
  ②	？
  ③	将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
  ④	将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

  “实验设计①”中的稀醋酸还可用

   

  （填物质名称）代替。
  （5）“实验设计②”的具体内容是

   

  。
  （6）“实验设计③”的目的是

   

  。
  （进行实验）观察记录实验现象，进行实验探究。
  （实验结论）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是

   

  。
  （7）（反思交流）实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有

   

  （填字母序号）。
  a.设计对比实验
  b.控制实验条件
  c.获取事实证据
  d.逻辑推理判断
  组卷：48引用：1难度：0.4

  解析

六、综合计算题（共7分）

• 16．如图是同学们构建的关于O₂的知识图，请根据图中信息回答问题：
  
  （1）关于如图，下列说法正确的有

   

  （填序号）。
  A.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气有可燃性
  B.Ⅰ、Ⅱ均发生了氧化反应
  C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不同
  D.实验室用来制O₂的三种药品都含有氧元素
  （2）某校兴趣小组在实验室取氯酸钾和二氧化锰的混合物5.0g放入大试管中进行加热，固体质量变化如图所示：
  
  ①生成氧气的质量为

   

  g。
  ②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（依化学方程式写出完整计算过程）。
  组卷：258引用：2难度：0.7

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