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2021-2022学年河北省石家庄市长安区八年级(上)期末道德与法治试卷

发布:2024/12/27 0:0:3

一、选择题。(下列各题的选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上。每题2分,共40分。)

  • 1.阅读报纸、浏览网页新闻、观看新闻联播能让我们紧跟时代发展的步伐,更贴近社会发展的脉搏,助力青少年更好的成长。对此有力的解释是(  )
    ①人的成长是不断社会化的过程
    ②个人要从社会中获得物质支持
    ③个人的生存与发展离不开社会
    ④关注社会有利于形成正确价值观

    组卷:11引用:1难度:0.7
  • 2.手机种树、走路捐步、一元购画⋯⋯时下网络公益对很多人来说已不再陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式,也日渐成为社会文明的一种新风尚。积极参加网络公益活动有助于我们(  )

    组卷:19引用:3难度:0.8
  • 3.2021年夏,河南暴雨牵动人心,一名大学生在微信群建立了《待救援人员信息》文档,供线下志愿者根据自身位置施教被困人员,这一举动使多人获得救助   回答3~4题。
    微信群“救命文档”的出现体现了(  )
    ①网络的快捷与便利
    ②网络促进人际交往
    ③网络是把双刃剑
    ④网络可以打破时空限制

    组卷:1引用:0难度:0.70
  • 4.2021年夏,河南暴雨牵动人心,一名大学生在微信群建立了《待救援人员信息》文档,供线下志愿者根据自身位置施教被困人员,这一举动使多人获得救助   回答3~4题。
    对该大学生的行为评价正确的是(  )
    ①属于亲社会行为
    ②做到了平等待人
    ③主动承担社会责任
    ④践行了友善的价值准则

    组卷:0引用:0难度:0.70
  • 5.在社会生活中有许多规定,如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定是因为 (  )

    组卷:11引用:1难度:0.7
  • 6.“道不可坐论,德不能空谈”。每个社会成员都应努力成为社会主义道德践行者,共同创造文明的社会生活。回答6~8题。
    东京奥运会颁奖仪式上,乒乓球女单冠军中国选手陈梦在颁奖仪式上友好地邀请铜牌获得者日本选手伊藤美诚一起站上冠军领奖台合影。陈梦的大将风度赢得无数点赞,这充分印证了(  )
    ①尊重是交往的起点
    ②诚信是一个人安身立命之本
    ③文明有礼体现法律要求
    ④文明有礼彰显国家形象

    组卷:0引用:0难度:0.80

三、平凡孕育伟大,梦想在此启航。(22分)

  • 22.材料一:一些熟悉的名字是激励时代前行的力量——35年坚守太行山的“新愚公”李保国、献身教育扶贫点燃大山女孩希望的张桂梅、用实干兑现“水过不去拿命来铺”誓言的黄大发、面对突如其来的疫情化身穿行在英雄之城的“摆渡者”快递小哥汪勇⋯⋯伟大出自平凡,英雄来自人民。实现中国梦,需要每个人有一分热发一分光。
    材料二:致敬“新时代的榜样”。2021年11月,某校组织“中国梦点燃青春梦青春梦托起中国梦”主题活动。有的同学制作演讲小视频,在网上宣讲“榜样故事”;有的同学绘画“榜样故事”,到社区进行宣传;还有的同学到公共场所参加义务劳动践行榜样精神⋯⋯
    (1)见贤思齐,材料一中的榜样故事折射出哪些优秀的精神品质?分别说说这些榜样人物承担责任付出的代价与获得的回报?
    (2)青少年参加材料二中这些活动对自身成长有何意义?
    (3)请结合材料和八年级所学知识,说说你可以为中国梦的实现做些什么?

    组卷:6引用:1难度:0.4

四、遵守社会规则,守护你我平安。(24分)

  • 23.电动车上楼引发的事故层出不穷,禁止电动车上楼再次成为热门话题。尽管国家明令禁止,但是电动车上楼的现象依然屡禁不止。
    事件一:石家庄市裕华区一名车主推电动车上楼充电且拒不改正,石家庄市消防救援支队裕华消防救援大队依据《高层民用建筑消防安全管理规定》给他开出了900元的罚单。
    事件二:武昌区某小区一位老人以身患腰椎疾病为由,不听保安劝阻,多次强行推电动自行车乘坐电梯,并在楼道充电。
    相关链接
    禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。
    在高层民用建筑的公共门厅、疏散通道、楼梯间、安全出口停放自行车或者为电动车充电,拒不改正的,由消防救援机构责令改正,对经营性单位和个人处2000元以上10000元以下罚款,对非经营性单位和个人处500元以上1000元以下罚款。
    ——2021年中国应急管理部《高层民用建筑消防安全管理规定》(1)事件一车主的罚单属于哪类处罚?依据相关链接内容分析他被罚的原因有哪些?
    (2)运用规则与自由关系的相关知识对老人进行劝导。
    (3)良好的公共秩序离不开规则,说一说规则对公共秩序的作用。
    (4)综合材料和问题,从公民和社区角度分别提出建议。

    组卷:13引用:1难度:0.3
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