部编版六年级下册《第16课 表里的生物》2022年同步练习卷（5）

一、选择题。

• 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）。

  A．洪亮（hóng）　 盲人（wáng）清脆（cuì）单调（diào）

  B．证实（zhèng）蟋蟀（shuài）加速（sù）    齿轮（chǐ）

  C．搜集（shōu）　 阶段（jiē）花圃（pǔ）打转（zhuàn）

  D．事例（shì）      灵感（lín）领域（yù）机遇（yù）
  组卷：648引用：4难度：0.8

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• 2．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

  A．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

  B．建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。

  C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

  D．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
  组卷：100引用：1难度：0.7

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• 3．下列四组词语中，不是近义词的一项是（　　）

  A．希望       期望       渴望

  B．思念       思想       思考

  C．考查       考试       考核

  D．热爱       酷爱       喜爱
  组卷：108引用：1难度：0.9

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三、现代文阅读。

• 10．阅读。
        我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
        （A）“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
        父亲没有回答。（B）我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
        后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
        这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
  （1）指出文中画“横线①”的句中所采用的描写方法。
  A．

   

  
  B．

   

  
  （2）“这样的话”指的是什么？用“横线②”画出来。
  （3）说说你对B句的理解。
  

   
  组卷：42引用：3难度：0.6

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四、书面表达。

• 11．小练笔。
        我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
  这段话以“凡能发出声音的，都是活的生物”为观点，以鸟叫、狗吠、蝉叫、虫唱为具体事例说明了这个观点。请你也运用这种方法写一段话，说明一个观点。
  组卷：12引用：1难度：0.7

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