2021-2022学年河南省南阳市新野县七年级（下）期中道德与法治试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
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1．青春期矛盾心理是我们成长中正常的心理现象，下列属于青春期矛盾心理的是（ ）
①不喜欢父母干涉自己的事，可遇到麻烦还是渴望他们“出现”
②有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我
③从小善于击剑的我，在班会上却不敢给大家表演“亮剑”
④与同学打完篮球后，我心情特别舒畅组卷：4引用：3难度：0.6 -
2．近年的热点事件中，经常出现这样的现象：听到甲方发声，我们义愤填膺；听到乙方发声，我们觉得甲方不是东西；听了丙方发声，我们又觉得甲乙都不对。轻易被感动、被激怒、被吓住、被诱导和轻易去评价、去指责成为一些人的常态。在这个信息爆炸时代要“守脑如玉”，需要我们（ ）
①独立思考，明辨是非
②深入了解，全面分析
③彰显个性，我行我素
④审慎判断，理性选择组卷：20引用：7难度：0.7 -
3．青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。开发创造潜力，需要（ ）
①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路
②关注他人和社会，看重创造的意义和价值
③放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中去
④积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践组卷：88引用：9难度：0.7 -
4．“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ）
①各自拥有自身的性别优势
②要发现对方的优势，欣赏对方的优势，不断完善自己
③差别太大，很难找到共同语言
④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步组卷：10引用：5难度：0.8 -
5．班上有这样两位女生：小静性格内向，生性害羞，一旦和男生说话就很紧张，结结巴巴，脸涨得透红，浑身不自在，便干脆不和男同学来往了。小菲却相反，大大咧咧，整天和男生打打闹闹，推推搡搡，反而不喜欢和女生来往，还说女生小家子气，对于这两位同学和异性同学的交往方式，你的看法是（ ）
①小静的处理方法不对，因为男女同学正常交往可以取长补短，互相促进
②小静的处理方法正确，因为男女同学交往不当，易引起情绪上的困扰，影响学习
③小菲的交往方法正确、因为男女同学交往就应该无拘无束
④小菲的交往方法不对，因为男女同学交往应该自然适度，不应过分随便组卷：38引用：6难度：0.7 -
6．小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（ ）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式
②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待
④男生女生之间要少说话，保持距离组卷：165引用：43难度：0.9 -
7．青春是最美丽的花朵；青春是跳动的音符；青春是一张永不褪色的彩照；青春是远行者那色彩斑斓的起点；青春是阳光灿烂的日子；青春是明亮广阔的天空；青春是欢快的脚步；青春是放飞的小鸟。青春到底是什么呢？下列选项正确的是（ ）
①青春是飞翔的力量，是健美的身躯
②青春是成长，是勇气，是自信
③青春是梦想，是激情，是幸福
④青春是挑战，是追寻组卷：15引用：9难度：0.7
二、非选择题。（36分）
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20．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人 的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉 得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到 动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
（1）东东和亮亮分别通过什么方式获得了美好情感体验？
（2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
（3）假如你是浩浩，你将会怎么做？组卷：109引用：17难度：0.3 -
21．材料一：某校七年级的文博，因为一点儿小事和同班同学致远发生争吵，一气之下挥拳将致远打伤。为此，文博不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向致远支付了医疗费1000多元。
材料二：考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开了考场。
（1）材料一中的文博和材料二中的思涵分别表现出了怎样的情绪？
（2）从材料一和材料二中，体现青春期情绪的哪一个特点？除此之外，请你再写出两个特点。
（3）材料中两位主人表达情绪的方式对吗？为什么？
（4）“冲动是魔鬼”，请你为材料中的主人公提供几种调节情绪的方法。组卷：7引用：1难度：0.4
