2022-2023学年黑龙江省绥化市肇东四中高二（上）期末生物试卷

一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）

• 1．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关生理功能相对应的结构依次是（　　）

  A．大脑、小脑、脑干	B．小脑、脑干、大脑
  C．小脑、大脑、脑干	D．脑干、小脑、大脑
  组卷：20引用：9难度：0.8

  解析

• 2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（　　）

  A．内环境中含有维生素、激素、干扰素等多种成分

  B．尿检发现尿酸浓度高，说明内环境稳态已被破坏

  C．内环境稳态遭到破坏，会引起细胞代谢紊乱

  D．内环境稳态维持，其理化性质保持相对稳定
  组卷：16引用：3难度：0.8

  解析

• 3．神经系统的基本结构单位是（　　）

  A．反射

  B．神经

  C．反射弧

  D．神经元
  组卷：55引用：5难度：0.8

  解析

• 4．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（　　）

  A．抗原能引起机体产生特异性免疫反应

  B．机体自身的物质或结构不能成为抗原

  C．抗体是在体液免疫过程中产生的物质

  D．产生抗体的细胞不能特异性识别抗原
  组卷：18引用：3难度：0.8

  解析

• 5．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关说法中，正确的是（　　）

  A．HIV 的遗传物质主要是两条 RNA 单链

  B．艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、空气传播

  C．艾滋病患者可以将该病遗传给下一代

  D．艾滋病病毒能识别并结合辅助性 T 细胞表面的受体
  组卷：16引用：3难度：0.7

  解析

• 6．机体维持稳态的主要调节机制是（　　）

  A．神经调节	B．神经—体液调节
  C．体液调节	D．神经—体液—免疫调节
  组卷：11引用：1难度：0.7

  解析

• 7．语言功能，学习和记忆是人脑的高级功能。下列相关表述不正确的是（　　）

  A．人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制

  B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

  C．经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘

  D．如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是W区出现问题
  组卷：77引用：10难度：0.8

  解析

二、非选择题（40分）

• 22．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，如图表示某植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题：
  （1）该植株不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次是

   

  。生长素对芽抑制生长，对茎促进生长的浓度范围是

   

  mol/L。将该植物水平放置一段时间后，若茎近地侧的浓度为k,远离地面一侧的浓度可能为图中c点所对应的浓度，因此茎将

   

  （填“向地”或“背地”）生长。
  （2）生长素类似物和生长素的生理作用相似，在现代农业中植物生长素类似物已被广泛利用，如生长素类似物在农业生产中除促进植物生长外的其它应用实例还有

   

  。
  （3）若要探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，实验中自变量是

   

  ，因变量是

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 23．新型冠状病毒肺炎患者往往会出现干咳乏力、发热、缺氧低氧等症状，严重时可发展为急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。新型冠状病毒感染人体的大致路径为：鼻腔→口腔→咽喉部→气管→支气管→细支气管→肺泡。新型冠状病毒可通过其表面的棘突蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2受体结合。如图为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。
  （1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是

   

  。新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有

   

  功能。
  （2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的

   

  中枢，导致身体发热。
  （3）图中细胞①的功能有

   

  。
  A．能够特异性识别病毒
  B．将病毒的抗原暴露在细胞表面
  C．通过胞吞方式吞噬病毒
  D．能够增殖分化成记忆细胞
  （4）图中的细胞③识别入侵的病毒后，在细胞②产生的

   

  作用下，经过细胞的

   

  ，形成

   

  （填细胞名称）。
  （5）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的

   

  ；采集血液样本主要用于血清学检查，检测

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.6

  解析