教科版六年级上册《4.2 校园生物分布图》2020年同步练习卷

一、填空题

• 1．动物、植物在一年四季会有所不同。我们长期观察，

   

  （填“会”或“不会”）发现新的校园生物。
  组卷：3引用：6难度：0.7

  解析

• 2．如图所示，在观察校园生物时，小明同学发现了一种不知名的小虫，他应该

   

  。
  
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析

• 3．校园中动植物种类很多，生活环境也各不相同。我们可以制作一幅

   

  图，来展现校园生物大家庭。
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

• 4．制作生物分布图时会遇到许多问题，如果生物种类太多，图中写不下。我们可以采取的措施是

   

  、

   

  。
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

二、判断题

• 5．不同的环境生长着不同的植物。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：7难度：0.7

  解析

四、连线题

• 16．连线：我国部分珍稀植物和美称。
  

  人参	被誉为植物界的“大熊猫”
  水杉	被誉为“中国鸽子树”
  珙桐	被誉为“东北三宝”之一
  银杏	被誉为植物界的“活化石”
  金花茶	被誉为“茶花皇后”
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

五、培优训练

• 17．利用课余时间搜查一下你们家乡的各种动植物，作一幅家乡生物分布图。
  组卷：2引用：1难度：0.6

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