人教新版八年级上册《5.1.5 两栖动物和爬行动物》2021年同步练习卷（11）

一、选择题

• 1．蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于（　　）

  A．节肢动物，环节动物，爬行动物、两栖动物

  B．环节动物、节肢动物，两栖动物，爬行动物

  C．软体动物、节肢动物，扁形动物、两栖动物

  D．线形动物，环节动物、软体动物、爬行动物
  组卷：282引用：47难度：0.9

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• 2．青蛙皮肤裸露而湿润的意义（　　）

  A．保护体内水分不散失

  B．有利于体表与外界气体交换

  C．减少游泳阻力

  D．适应水中生活，运动灵活
  组卷：313引用：81难度：0.9

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• 3．对两栖动物中的“两栖”理解正确的是（　　）

  A．幼体和成体都生活在陆地

  B．幼体和成体都可以生活在水中

  C．即可生活在陆地上，也可生活在水中

  D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
  组卷：41引用：6难度：0.7

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• 4．经过多年的生态修复，2019年夏天，消失多年的北京原生物种金线蛙重新回到圆明园。金线蛙属于两栖纲（类）蛙科，下列叙述不正确的是（　　）

  A．在陆地上产卵

  B．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

  C．幼体时，蝌蚪用鳃呼吸

  D．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
  组卷：12引用：3难度：0.6

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• 5．“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水…”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是（　　）

  A．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤

  B．青蛙体表无覆盖物，失水较快

  C．水中或陆地都没有足够的食物

  D．身体散热快，不能长时间留在水中
  组卷：91引用：10难度：0.9

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二、解答题（共2小题，满分0分）

• 14．仔细阅读以下材料，分析并回答问题：
  小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“‘旱鸭子’，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想，说：“敢！”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
  （1）蝗虫体内

   

  （有或无）脊柱，它用

   

  摄食，运动器官是

   

  和

   

  ．
  （2）蝗虫把头浸入水中安然无恙，因为它是通过胸部和腹部体表的

   

  进行呼吸的．
  （3）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高得多，但鲫鱼的呼吸器官是

   

  ，无法在陆上呼吸．
  （4）青蛙是两栖动物，它的幼体蝌蚪需用

   

  进行呼吸，发育成熟后青蛙的主要呼吸器官是

   

  ，还需用

   

  辅助呼吸．
  组卷：16引用：4难度：0.3

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• 15．如图的这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事，一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了，在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答下列问题：
  
  （1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用

   

  呼吸，没有四肢；青蛙用

   

  呼吸，有前肢和后肢。
  （2）图中属于爬行动物的是

   

  ，该类动物体内受精，产硬壳卵，生殖和发育摆脱了对

   

  的依赖。
  （3）虾属于节肢动物，体表具有坚韧的

   

  ，除了身体分节外，

   

  也分节。
  （4）根据体内有无

   

  ，可将虾、蟹归为无脊椎动物，金鱼、龟和青蛙归为脊椎动物。
  组卷：12引用：7难度：0.5

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